十三章 人际交往.docVIP

第十三章 人际交往 教学目的和要求：通过教学，使学生掌握人际沟通，人际交往的技能与方法。 教学重点和难点：人际沟通的方式，方法，技能等。 教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。 第一节 人际交往需要与人际吸引 第二节 人际沟通 第三节 人际关系及其改善 第四节 助人与侵犯 复习与作业要求：掌握所学概念、原理，能理解其意思，并在完成课后作业时候学会应用分析。 考核知识点：人际沟通的方式，方法，技能，改善的基本方法等。 辅助教学活动：讨论校园同学之间改善人际关系的方法和途径。 教学过程： 人们在社会交往中，不但与交往对象进行沟通，了解其各种行为与特征，同时相互间还会产生一定的情感关系，出现相互吸引的情形。那么，人们为什么会产生亲近的行为呢？是什么因素使一个人吸引着另一个人？人际关系发展阶段是怎样的呢？爱情中有什么心理现象呢？这些十分有趣的问题自古以来吸引了无数的哲学家、文学家、艺术家为之苦苦寻觅、不断探索。这一章我们将探讨有关人际的吸引与亲和。 第一节 人与人之间的亲近行为 当人的饮食温饱等生理需求解决之后，人类最难以忍受的大概就是孤独了。在日常生活中，我们每个人似乎都有与他人接近、避免孤独的倾向。几乎没有人愿意独自一人，与外界不相往来，即使像鲁滨逊漂流孤岛，无法与人交往，也还要养几只动物以慰心理的寂寞。 为了证实人能否与世隔绝地生活下去