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战略管理 李仕明 电子科技大学经济与管理学院 战略管理课程总体框架 1.战略管理导论 2.企业战略定位 3.企业战略分析 4.战略匹配决策 5.战略实施评估 战略管理导论 第1单元 战略管理导论 1.1战略管理的基本概念 1.2战略管理的基本框架 1.3战略管理的发展演变 战略管理 基本概念1 什么叫管理？ 什么叫管理？ 基本概念2 什么叫战略？ 什么叫战略 战略是实现长期目标的方法（戴维.战略管理，2005 ） 战略就是管理者所采取的旨在达成组织目标的行动（希尔等.战略管理，2007） 什么叫战略 战略是公司前进的路径地图，是公司的经营蓝图，是一个策略规划；战略是一整套相互协调的使命和行动，旨在开发核心能力，获取竞争优势（汤姆斯，斯迪克兰德.战略管理，2000）。 什么叫战略 战略是建立在整体性、长期性视野基础上，对一个系统未来发展的根本性方向所进行的展望、思考和构造。 基本概念3 什么叫战略管理？ 什么叫战略管理 相关区别 什么叫战略管理 什么叫战略管理 战略管理是制定战略展望，建立目标体系，制定公司战略，实施和执行战略计划，以及评价业绩的过程（汤姆森，斯迪克兰德.战略管理，1998） 。 什么叫战略管理 战略管理是确立使命，设定目标，配置资源以保证目标达成，使命最终得以实现的一个动态过程。 课程总体框架 战略管理主体框架 战略管理研究框架 3.发展演变 3.1发展轨迹 试对战略管理学派中的某一学派进行评价（包括对学派的简介、特点，评价等） 1965年，安索夫的《企业战略》的出版，成为现代企业战略理论研究的起点。此后，形成许多不同学派。 1965年，安索夫的《企业战略》的出版，成为现代企业战略理论研究的起点。此后，形成许多不同学派。 A、设计学派：将战略形成看作是一个概念作用的过程 该观点认为战略形成是一个有意识的、深思熟虑的思维过程。必须有充分的理由才能采取行动，有效的战略产生于受严密控制的人类思维过程。 B、计划学派：将战略形成看作是一个正式的过程 认为战略产生于一个受控的、正式的过程，该过程被分解成清晰的步骤，每个步骤都采用核查清单进行详细的描述，并由分析技术来支撑。 C、定位学派：将战略形成看作是一个分析的过程 该观点注重战略的实际内容而不是战略形成过程，关注企业对经济市场中的战略位置的选择。以波特为代表。 D、企业家学派：将战略形成看作是一个预测的过程 认为远见产生于领导人的头脑之中，是战略的思想表现。强调企业家的远见卓识，并认为这是与生俱来的。 E、认识学派：将战略形成看作是一个心理过程 是从心理学角度来解释企业战略形成过程的一个观点。战略家主要通过直接经验来形成自己的知识结构和思考过程。 F、学习学派：将战略形成看作一个应急的过程 外部环境的无序，只能通过不断的实验和摸索，才能前进。干中学、学中干是其基本思想。 G、权力学派：把战略形成看作一个协商的过程 从人性的角度来解释战略形成机制，战略制定是公司对内外部各类权力组织妥协的结果。 H、文化学派：将战略形成看作一个集体思维的过程 战略制定受公司的资源和组织文化的影响，文化作为一种行为模式支持或阻碍着战略实施。 I、环境学派：将战略形成看作一个反应的过程 环境代表了资源的稀缺和同类企业竞争的压力，根据组织以及外部环境的不同情境制定战略。 J、结构学派：将战略形成看作一个变革的过程 十大战略学派主要侧重于战略形成的研究。而自20世纪80年代后，随着市场竞争日益激烈，学术界和企业界都将关注点转移到企业如何获取和保持“竞争优势”方面。十大学派发生了分化组合，形成三个研究方向： A、行业结构研究取向 以波特为代表，从产业组织经济学角度研究企业战略。认为企业所处的外部行业环境是影响企业经营业绩的最主要因素，因此行业结构分析是竞争战略制定的基础和起点。 B、核心能力研究取向 以普拉哈拉德和哈默的《企业核心能力》一文为代表，认为核心能力是企业所有能力中最核心、最根本的部分，它可以通过向外辐射，作用于其他各种能力，影响着其他能力的发挥和效果。 C、战略资源研究取向 以巴尼（Barney）为代表，认为企业战略的核心在于培育企业独特的战略资源以及优化配置这种战略资源的能力。企业战略资源和运用这种战略资源的能力方面的差异，就是企业竞争优势的源泉。 3.2 重要成果 巴纳德将战略管理的概念引入企业管理 安东尼-安德鲁斯-安索夫建立“SWOT”的战略分析范式 重要成果 “SWOT” 战略分析范式 S：Strength-优势 W: Weakness-劣势 O: Opportunity-机会 T: Threaten-威胁 重要成果 I-O：Industri