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英语听力能力概述 本章学习目标 了解英语听力重要性 理解听力和听力理解的过程 掌握听力能力的内容 本章概述 听是语言交际能力的重要组成部分。本章主要首先阐述了英语听力的重要性，从三个方面对听力进行了分析：语言学、语用学和第二语言习得，并且解释了什么是听力理解。最后，就听力能力的概念及其内容进行了详细的论述。 听力能力调查问卷 同学们，为了了解你们的学习动机，请你参与本次调查。你的回答只反映你对相关问题的基本看法和认识，没有好坏对错之分。谢谢合作！ 本问卷共6个题目，测验时请在与自己情况相符的句子前填Y，不相符的句子前填N。请记住在填写时，要根据自己的实际情况而不是去判断是否应该这样。 听力在语言交际过程中的起着重要的作用。（ ） 听的目的是为了了解说话人的意图。（ ） 课堂学习中不应该包括听力训练。（ ） 只要掌握了一定量的词汇和语法就能听懂说话人的所说的内容。（ ） 听力理解与语篇的理解没有关系。（ ） 听力是一种独立的语言技能，它与语言的其它技能不相互影响。（ ） 一、英语听力的重要性 听和说是人类信息交流的基本形式,而“听”则是人们获得信息的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。根据Jeremy Harme的总结，人类听的主要目的和种类一般分为如下几种(2008: 10): Listening for gist This refers to the occasions when we want to know the general idea of what is being said, as well as who is speaking to whom and why, and how successful they are in communicating their point. Listening for specific information This refers to the occasions when we don’t need to understand everything, but only a very specific part. For example, while listening to a list of delayed trains, we are only interested in hearing news about one particular train—the one we want to catch—and so we listen selectively for this specific information. We ignore everything else. Listening in detail This refers to the type of listening we do when, for example, we need to find errors or determine differences between one passage and another. We cannot afford to ignore anything because, unlike listening to a list of delayed trains, we don’t know exactly what information will help us to achieve our task. Inferential listening This refers to the type of listening we do when we wish to know how the speaker feels. It may involve inferring. 但是过去我们学习英语，对于听说能力的培养并不重视，许多人学了很多年的英语，结果是又“聋”又“哑”。随着社会的发展，国与国之间的交往日益频繁，英语的使用越来越频繁，人们布局仅局限在书面上的交流，口头交流的机会与日俱增，声音信息的资料越来越丰富。这就要求英语学习者必须掌握听说技能。语言的功能是交际，而听的技能是人们语言交际能力的重要方面,卡尔·韦弗（Carl Weaver）曾说过“听是交际活动的核心”。听力是学习英语的基础和动力源泉,是表达功能的前提。根据美国Paul Rankin教授的统计，人在社会日常生活中，语言的使用实际情况是：听占４５％，说占３０％，读占１６％，写占９％。由此可见，培养听力在语言学习中占有极为重要的地位。 听力概述 1. 从语言学角度分析听力 20 世纪60年代，Chomsky 定义的语言能力(linguistic competenc