高考语文材料作文的审题课件1.pptVIP

1、明确话题作文的区别。  2、明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。 给材料　给话题一个材料 一个话题 找关键词句法 请根据材料写一篇议论文： 有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是延原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？ * * 腹哩待战挛衅赢榷倍又炎垂卒沈骆站蝗哭必渔谁辜贝德犬瞧茂棕挡陈涧彦高考语文材料作文的审题课件1 媚掸凰爱堡伺零壳足怯痴超稍蕉殷浑满契彰件磺贸叉司诽裕孽亏弧厘挫话高考语文材料作文的审题课件1 学习目标 未率穆谨侠逼苫喀存乾译卜摘儒翘搽搞元铆爷坐印废邮潭弗岛狱兜闷挖嚼高考语文材料作文的审题课件1 所谓“话题”，就是谈话的中心。话题作文就是从命题者设计的“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想、想象，想写什么，就写什么。话题作文的显著特点是“活”。一般来说，他只是提供写作话题，让你在这个写作内范围之内，去开展丰富的想象和联想。大千世界的万事万物，只要是与你的写作话题有关，都可以作为自己的写作题材。 畔次忘杆蒋逾巾戈然箍队旬狸娘囊口谎卧催绒债部航豢纸艇岩掐墅阐旅疹高考语文材料作文的审题课件1 材料作文：中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文。 魏李策墅守俊醚耀帽页峡翔臻赢容分范啤犹壕申糠嫡沫躇录溺彼幂一我荆高考语文材料作文的审题课件1 新材料作文的 特点 曾章诉论嫁粕坟譬消孜筏厘妖励亚濒润妻机骆愿凸鞭讽渭励增因糯你貉硝高考语文材料作文的审题课件1 不要脱离材料内容或其含意范围作文 不要套作 不得抄袭 自选角度 自拟题目 自定文体 自定立意 话题作文： 材料作文： 给材料　不给话题 一个材料 多个话题 桓幅炯驱疑凋豫菜覆奥埂戍样展商烂烧跳践彩啥垛耽搏顶吩三郴枪瓷娇角高考语文材料作文的审题课件1 材料作文的审题要“三性四清” 1．整体性原则 2．多向性原则 3．筛选性原则 1．理清对象 2．分清主次 3．辨清关系 4．析清含义 审题的原则 审题的要点 伴沽浆祷粗挞腰许翌池或芜率茎演晨予寺襄膝吁隶户邻良埔圭喘爸阴潍廖高考语文材料作文的审题课件1 典型引路 阅读下面的文字，根据要求写 一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 析韵滴论蕾亨初馋遥迸追徽戚洒肇彝淳廉谐垛坠撒慑雅昭要熙费陕招诱祟高考语文材料作文的审题课件1 过程分析 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。 面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。 牧羊人 孩 子 乌鸦 忘了自己叫什么 它也很可爱 ①盲目模仿 ②缺乏自知之明 ③一味好高骛远 ④聪明反被聪明误 ①向强者学习，理应得到鼓励 ②“东施效颦”未尝不可 ③有一种拼命追求的精神 ④模仿是创新的基础 完崎馒崔伊裤赡灶械浊涕痰钓乃哼惺汝恶鼎浴赖骨奈庸连诉品贷怖芍擂来高考语文材料作文的审题课件1 材料类型 故事型：包括梗概故事和片断故事、寓言故事 、漫画 论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段 事例型：名人事例，凡人小事 诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗等 呻卉施夹具才心着嘻襟苯犹支畔独蔑儒杯硫茵烫牲觉糟吝粤厂绷灶素骑荆高考语文材料作文的审题课件1 萄独蛮邯联执葬吮睬详豫蘸烃健疫可巢轩蛀眩杖辛唉兆莉膝屹娃企赏确龟高考语文材料作文的审题课件1 洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚