六上复习计划.docVIP

六上复习计划 一、指导思想：根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、复习时间：元月?? 日至元月?? 日。三、复习形式：分类复习四、复习内容：1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。五、具体安排：（一）基础知识复习：１．时间：6课时２．形式：专题复习和训练评讲相结合３．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。４．措施：（１）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。（２）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。（３）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。（二）阅读复习：１．时间7课时２．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，３．内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。４．措施：（１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。（２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，（３）优帮差，加强合作与督促。（４）辅差工作不放松。（５）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。（６）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。（三）作文复习；１．时间：1课时２．形式：习作欣赏、修改和临场指导３．内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。４．措施：（１）对于中下生加强写得出的个别指导。（２）书写习惯的纠正。 六年级上册语文复习备课 第一单元 一、复习重点 1、背诵一、三、四课有关段落，会默写。 2、掌握古诗的意思，理解诗中表达的情感，积累爱国诗及名言。 3、正确默写本单元的生字词，理解词意，能辨清词的感情色彩。 4、知道轻声的变化，会正确运用。 二、教学过程： （一）、字词： 1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别，强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。 2、多音字：薄雾、载歌载舞 3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。 4、造句：慷慨激昂、喜出望外 5、辨析轻声的词语的不同意思，并会运用。 6、写出形容祖国山水壮美的成语：形容山的 : 形容水的： 7、用有关的成语写几句话来描写祖国的山水 : （二、）课文 1、背诵一、三、四课，默写其中的重点段落。 2、第一课从 这几方面赞美祖国。由下列山水美景你想到哪些有关诗句或俗语： 桂林 杭州西湖 黄山 庐 山 黄河 长江 2、人像郑成功这样的民族英雄还有： 3、第三课中的特殊礼物是指