- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(2012年暑期政治学习心得体会
2012年暑期政治学习心得体会
通过参加这次学校组织暑期政治学习,我在法律法规、职业道德素养、教育教学方法以及在思想观念、心理健康等诸多方面都有很大的收获。我也真正体会到了培训也是一种福利的内涵,真真切切地感受到了学习带来的无限好处。
一、学法、知法、守法、用法,用法律武器保护自己及师生。
学校领导组织我们学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》(教育部12号令)、《四川省学校安全管理办法》(川教发〔2007〕188号)、《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部23号令)等有关教育方面的法律、法规知识。通过领导们深入浅出与结合实例的讲解,让我感觉到了法律就在我们的身边,与我们息息相关。我们要保护自己,最有效的手段就是运用法律的武器。
通过学法,我知道哪些行为是符合法律法规,知道符合法律行为与违法的界限,知道哪些行为不能做,哪些事情可以做,做到什么程度;哪些是违法行为,违反了什么法律,应该受到什么样的相应处罚,承担相应的责任,接受相关部门的处理。这样,我就能自觉地规范自己的言行,处处留心,小心行事,把遵纪守法的意识变成行动。
依法办事,增强了我处理事故的能力。出现事故,我知道了该用什么法律法规,懂得了处理事故的程序,能有效地控制事态的发展,把损失降低到最低。同时在维护自己的权益时,能采取合法的途径,将自己的利益最大化。避免出现不理智、不合法的行为,才不会将自己从受害者变成了施暴者或违法者。
二、提高了我的职业道德素养
这次学习,我详细学习了《中国师德手册》,《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《四川省教师职业道德行为准则》(试行),安居区师德师风“五条禁令”、“十条规定”、“十五条要求”。并对照自己的行为进行反思,触动心弦,感受颇深。
师德兴则教育兴,教育兴则民族兴!在大力推进素质教育,倡导更新教育理念的今天,怎样加深对师德的认识和理解,深入地在教育教学生活中加以贯彻,是为人师者不得不深入考虑的问题。而《中国师德手册》就是立足于师德建设的核心,系统而全面地介绍师德建设的细节,并结合名师的经典案例,直观地给出实施师德培养的具体方法。读了本书,无论在师德建设还是在师德培养的方法上,我都找到我想要的答案。
首先,我们教师要做一个爱国守法的好公民。在学生心目中教师常常起到偶像的作用,一旦教师的一些不守法的言行举止为学生模仿,就会很容易让他们走上违法犯罪的道路。所以我们教师遵纪守法。我们教师遵纪守法要从不体罚学生做起,树立法制观念,积极接受普法教育。在守法的基础上实施爱国的行为,了解祖国,认识到自己对祖国的独立富强有强烈的责任感和使命感,用理性表达自己的爱国情怀。
第二,我们教师要做一个爱岗敬业的模范,忠于教育事业,对工作要高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。理解、赏识、接纳每一个学生,学会尊重每一个学生。让无私的爱体现在我们的一言一行中。勤于家访,让爱岗敬业落在实处。
第三,我们教师要关爱学生,做学生的第二个家长。爱学生是师德的核心,不管是大爱还是小爱,她都是能够温暖人心,给人力量。在平安的环境中,我们不可能像灾区的英雄老师那样献出大爱,但是在日常工作中,随时随地都有施展小爱的地方,我们不要因其小而不为,在学生犯错时、生病时对他们多一些宽容、信任、赏识和理解,把师爱用目光传递出去,让学生感受到这小爱给予他们的力量。
第四,我们教师不仅要教好书,还要育好人。教师不要以分数作为评价学生的唯一标准,我们要遵循教育规律,实施素质教育,平等对待学生,不放弃后进生。用无私坦诚的真情打动学生的心灵,用我们的言行教会学生做人。
第五,我们教师要做为人师表的典范。教师要注意自己的仪容和谈吐,要认清承认错误的好处,敢于认错、改错。要把严于律己落实在自己的一言一行中,诚信为本,以身作则。
第六,我们教师要把终身学习确立为坚定目标。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,我们要想学生好学必须教师先好学,唯有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。通过终身学习,把自己塑造为博学之师来赢得学生的尊重和爱戴。
三、心理健康启示
通过学习,我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者,不但要有渊博的学识和出色的专业技能,还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响,在学生的心目中,教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式,都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师,会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛,让学生如沐春风。因此,教师完善的心理素质,是构建良好师生关系的基础,是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养,提升自己的人格魅力。???
文档评论(0)