(3邹海龙职业生涯规划.docxVIP

职业生涯规划课程导语：在企业中讲员工生涯规划，你的担忧，我来规避—— 1.在企业内讲生涯培训，讲师应该讲什么？ 哪些该讲？哪些不该讲？怎么让您解除“讲生涯会把员工讲跑“的担忧？如何规避敏感话题，有效避免风险？讲哪些主题，能让员工愿意听？实现企业员工双赢双口碑？ 这些问题在《职场生涯指南》课程中都可以找到答案。2.在企业内给员工做生涯指导，怎样才能讲好？为什么课上听老师讲得很精彩，自己讲给员工就总是“差点儿意思”？该怎样引导员工才能达到理想的课堂效果？用到不同工具都该注意哪些操作要点？员工生涯指导现场的出现突发情况该如何应对？为员工做生涯辅导会有哪些常见问题？这些困扰在《职场生涯规划》课程中都有工具提供。课程背景：本课程来源于作者上百个生涯咨询案例的总结萃取，结合多年工作经验的积累，提炼企业管理者与员工谈话的精髓。课程经过多名职业生涯领域的专家认证，作者精心编辑，引入企业实操情境案例，透过科学的模型和互动讨论，让学员更加清醒的了解自己，理解他人，找到企业内员工爱岗、适岗的工作动机。课程目标：▲本课程面向企业HR和管理者，提供您一套指导员工职业生涯规划意识的方法和工具，帮助您打造聚力、高效的团队，提升企业团队的稳定性。▲课程通过科学的模型导入和话术引导，教会您面对职业生涯困惑的员工如何面谈的技巧，通过工具和方法，引导和缓解员工职业倦怠，鼓励员工重获激情和动力。▲课程将分享人岗匹配模型、核心能力塑造的方法，以及如何帮助员工在企业内发挥自己的优势，更好的提升员工和团队相处之道，通过DISC工具帮助员工认知自我、理解他人，引导员工正确地处理情绪来帮助企业创造更大价值。课程风格：逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、化繁为简，实战演练，落地为先课程模型：课程时间：2天；6小时/天课程对象：部门经理课程方式：游戏导入，案例分享，角色扮演，示范演练，小组讨论，视频教学，个案咨询演练 课程工具：1.人岗匹配模型员工谈话技术2.能力分析表3.员工能力分析谈话技术4.能力管理练习话术5.DISC娱乐性测评工具6.DISC专业性测评工具（可选）7.岗位要求谈话技术8.三叶草员工情绪谈话技术课程大纲：破冰导入：1.为什么要学习职业生涯规划2.循环式沟通第一讲：职业生涯发展史和人岗匹配游戏互动：憧憬未来（10年后的你过着怎样的人生？）一、职业生涯发展史1.特质论2.生涯发展论3.学习适应论4.建构论二、四种不同的生涯观三、人生四度（高度-深度-宽度-温度）1.高度：高处不胜寒2.深度：专精威力大3.宽度：功夫在诗外4.温度：关系定胜负四、人岗匹配模型1.职场初入期的成长策略案例分析：初入职场大学生身份适应身份认同：学生vs工作者情境模拟训练：员工和管理者关系处理2.职场发展期的成长策略案例分析：行政文员、新90后职场新人、职场中坚3.职场事业期的成长策略案例分析：职场白骨精五、内职业生涯和外职业生涯的调适六、指导员工生涯发展情境模拟训练：指导员工生涯发展的具体谈话技术训练第二讲：能力三核和能力四象限游戏互动：砸金花（怎样才能成为人生的赢家？）一、发现你的优势：能力三核1.知识2.技能3.才干二、学校没有告诉你的知识：进入职场前的热身思考情境模拟训练：能力认知的信念调试三、能力三核成长策略四、培养你的才干：能力管理四象限1.优势区：喜欢-高能力2.潜能区：喜欢-低能力3.退路区：不喜欢-高能力4.盲 区：不喜欢-低能力五、如何成为职场明星：能力管理的策略1.聚焦优势2.培养潜能3.利用储存4.规避盲区情境模拟训练：能力管理话术情境模拟训练：指导员工职业发展具体的谈话技术第三讲：DISC性格魔方游戏互动：我秀我的九宫格（深入的自我探索）1.自我探索：乔哈里之窗2.认知自我：DISC起源3.主流行为性格测试工具4.DISC信度效度5.DISC定义及解读（你头脑中的四个自己）视频分析：四种行为特质的分析及调适第四讲：企业要求矩阵和三叶草游戏互动：人生纵贯线（人生需要如何规划？）一、人岗匹配矩阵1.绩效目标2.才干3.企业文化4.默认要求情境模拟训练：岗位要求认知调适（互动讨论）二、指导员工职业生涯发展（练习）情境模拟训练：谈话技术和案例分析四、职涯苦恼三重罪：职业生涯三叶草模型1.失落（价值）2.焦虑（能力）3.厌倦（兴趣）五、从定位、发展到均衡：员工职业情绪调适六、常见职业情绪及适配七、屏蔽限制思维：管理者指导员工（练习）1.自我设限的觉醒2.我的未来不是梦3.大开脑洞开始练情境模拟训练：谈话技术（处理员工情绪）第五部分：总结及互动答疑