高考数学（理）二轮复习精品资料（浙江版）专题1.2不等式（教学卷）Word版含解析.docVIP

【高效整合篇】 一．考场传真 1.【2015高考四川，理9】如果函数在区间上单调递减，则mn的最大值为（ ） （A）16 （B）18 （C）25 （D） 【答案】B 2.【2015高考北京，理2】若，满足则的最大值为（ ） A．0 B．1 C． D．2 【答案】D 【解析】如图，先画出可行域，由于，则，令，作直线，在可行域中作平行线，得最优解，此时直线的截距最大，取得最小值2. 3．【2015高考广东，理6】若变量，满足约束条件则的最小值为（ ） A． B. 6 C. D. 4 【答案】． 【解析】不等式所表示的可行域如下图所示， 由得，由上图结合题意可知当目标函数直线：经过时，取得最小值即，故选 4.【2015高考陕西，理9】设，若，，，则下列关系式中正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】，，，函数在上单调递增，因为，所以，所以，故选C． 5．【2015高考湖北，理10】设，表示不超过的最大整数. 若存在实数，使得，，…， 同时成立，则正整数的最大值是（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】B 【2015高考浙江，理14】若实数满足，则的最小值是 ． 【答案】. 【解析】表示圆及其内部，易得直线与圆相离，故 ，当时，， 如下图所示，可行域为小的弓形内部，目标函数，则可知当，时， ，当时，，可行域为大的弓形 内部，目标函数，同理可知当，时，，综上所述， . 1.考纲要求 《考试说明》中规定，不等式这一章包括五个知识点，三条考试要求，概括起来有四个方面:不等式的性质、不等式的证明、不等式的解法以及不等式的应用.以不等式解答各类数学问题是高考考查重点之一不等式选讲部分：只对“绝对值的三角不等式”和“含绝对值不等式的解法”做了要求，其余内容均不做要求对于“不等式证明的基本方法”，只要求了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法，其余内容均不做要求 （1）不等关系了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式（组）的实际背景. 一元二次不等式　　 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. 通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图. 二元一次不等式组与简单线性规划问题　　 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 基本不等式：掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用 ①了解基本不等式的证明过程. 会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题. 不等式选讲　 理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式： 　 　∣a＋b∣≤∣a∣＋∣b∣；　　∣a－b∣≤∣a－c∣＋∣c－b∣； 会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式： 　　　　　 ∣ax＋b∣≤c；　　　　　∣ax＋b∣≥c；　　　　　∣x－c∣＋∣x－b∣≥a 通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法. 2.命题规律 不等式是中学数学的主体内容之一, 是进一步学习高等数学的基础知识和重要工具, 因而是数学高考命制能力题的重要版块. 在近年来的高考数学中,有关不等式的试题都占有较大的比重. 不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基本思想方法,而且注重考查逻辑思维能力、运算能力以及分析问题和解决问题的能力. 在题型上, 选择题、填空题主要考查不等式的性质、解简单不等式、简单线性规划的应用、绝对值不等式、简单转化求参数范围、比较大小等;解答题主要考查基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实际应用题等. 试题常常是寓不等式的证明、解不等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、解析几何、立体几何、实际应用等问题之中, 知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高, 是高考数学思想、数学方法、考能力、考素质的主阵地. 从近几年数学试题得到启示：涉及不等式解法的题目，往往较为容易；对简单线性规划的应用的考查，不但具有连续性，而且其题型规律易于把握；对基本不等式的考查，较多的