高考生物备考黄金易错点专题04细胞的呼吸作用和光合作用（专题）Word版含解析.doc

专题4 细胞的呼吸作用 【易错雷区，步步为赢】下列与微生物呼吸有关的叙述错误的是(　　) 肺炎双球菌无线粒体但能进行有氧呼吸 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 有氧和无氧时酵母菌呼吸作用产物不同 答案　C 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(　　) 滴管中冒出气泡是反应产生CO的结果 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 若试管中的水换成冷水 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP其余的存留在酒精中 解析　本题考查酵母菌的无氧呼吸意在考查考生的实验探究能力。酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳此过程受温度影响。试管中加水是为了创造无氧环境。被分解的葡萄糖中的能量一部分转移到ATP中一部分以热能的形式散失还有一些存留在酒精中。 答案　D .(2015·江苏卷)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响某同学用乙醇提取叶绿体色素用石油醚进行纸层析下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是(多选)(　　) 强光照导致了该植物叶绿素含量降低 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 画滤液线时滤液在点样线上只能画一次 答案　ABC (2015·重庆卷)将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO和O浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(　　) 注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图 黑暗条件下增大、④减小 光强低于光补偿点时、③增大 光强等于光补偿点时、③保持不变 光强等于光饱和点时减小、④增大 解析　本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识考O2，释放CO故①增大、④减小正确；光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度当光强低于光补偿点时光合速率小于呼吸速率细胞吸收O释放CO故①增大、③减小错误；当光强等于光补偿点时光合速率等于呼吸速率细胞不吸收O也不释放CO、③保持不变正确；光饱和点是指光合速率达到最大时的最低光照强度当光强等于光饱和点时光合速率大于呼吸速率细胞吸收CO释放O减小、④增大正确。 答案　B (2015·福建卷)在光合作用中羧化酶能催化CO＋C(即RuBP)→2C。为测定RuBP羧化酶的活性某学习小组从菠菜叶中提取该酶用其催化C与的反应并检测产物的放射性强度。下列分析错误的是(　　) 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 单位时间内生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 答案　B (2015·海南卷)将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内在适宜条件下光照培养。从照光开始净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0之后保持不变。在上述整个时间段内玻璃容器内CO浓度表现出的变化趋势是(　　) 降低至一定水平时再升高 降低至一定水平时保持不变 持续保持相对稳定状态 升高至一定水平时保持相对稳定 解析　本题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识考查知识的理解及运用能力难度较大。由题CO2的浓度逐渐下降之后净光合速率降至为0且保持不变说明CO的浓度保持在一定水平不变答案选B。 答案　B (2015·安徽卷)Ⅰ.科研人员探究了不同温度(25 ℃和)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO生成速率的变化结果见图1和图2。 (1)由图可知与25 ℃相比条件下果实的CO生成速率较低主要原因是______________________________________________________________； 随着果实储存时间的增加密闭容器内的________浓度越来越高抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果设计如下方案； 称取两等份同一品种的蓝莓果实分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内然后密封。 将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存CO2浓度。 记录实验数据并计算CO生成速率。 为使实验结果更可靠请给出两条建议以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 ____________________，b________。 答案　(1) 低温降低了细胞呼吸相关酶活性　CO　O (2) a.选取的果实成熟度还应一致　b.每个温度条件下至少有3个平行重复实验 (2015·江苏卷)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量结果如下图所示。请回答下列问题： 图1 图2 1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片在________相同的实验条件下测得的单位时间、单位叶面积________