高考生物大一轮复习课时训练：选修1第3讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取Word版含解析.docVIP

选修1　一、选择题 1．(改编)利用PCR技术将某小段DNA分子扩增n代，需(　　) A．测定DNA分子两端的核苷酸序列，以便设计引物对 B．2n－1对引物参与子代DNA分子的合成 C．向反应体系中加入解旋酶、DNA聚合酶等 D．保持反应体系温度恒定，确保扩增的正常进行 【答案】A 【解析】利用PCR技术扩增目的基因的前提是，要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物，A项正确；依题意，将某小段DNA分子扩增n代，子代DNA分子总数为2n，其中除了两条最初的模板链不含引物外，其他的链均含有引物，因此需要2n－1对引物参与子代DNA分子的合成，B项错误；利用PCR技术扩增目的基因时，需向反应体系中加入DNA模板、4种脱氧核苷酸、引物、DNA聚合酶等，但不需要加入解旋酶，C项错误；每一次扩增的步骤及其温度的控制为：变性90 ℃以上→复性50 ℃左右→延伸72 ℃左右，D项错误。 2．下图为植物组织培养的流程图。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固 B．图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面 C．整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照 D．长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质会发生改变 【答案】B 【解析】培养基应该先分装，后灭菌，A错误；培养过程中光照不是不间断的，而是每天光照12 h左右，C错误；长出丛芽和生根的过程是细胞再分化的过程，是基因选择性表达的结果，该过程中细胞的遗传物质不变，D错误。 3．(2015年江苏南通调研)花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑橘(2N＝18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是(　　) A．花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养 B．过程是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达 C．四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异 D．观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体 【答案】D 【解析】四季柑橘体细胞中染色体数为18，它的花粉是通过减数分裂产生的，花粉细胞中的染色体数为9，因而分裂中期时细胞中染色体数为9。 4．(2015年四川成都期中)胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是(　　) ―→―→―→―→―→―→ A．图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取 B．图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点 C．图中乙过程表示浓缩，浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物 D．只能从植物中提取天然β－胡萝卜素 【答案】C 【解析】图中干燥处理时的温度不能过高，否则会导致胡萝卜素分解，A错误；图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较高的沸点，B错误；在浓缩之前要进行过滤除去萃取液中的不溶物，C正确；提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取，二是从大面积养殖的岩藻中荻得，三是利用微生物的发酵生产，D错误。 二、非选择题 5．下列是与芳香油提取相关的问题，请回答： (1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________________ 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液__________(填“是”或“不是”)纯的玫瑰精油，原因是_________________________________________________________________________。 (2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_____________________________________________________。 (3)如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会______________，原因是____________________________________________________________________。 (4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度__________的地方，目的是__________。 (5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为____________天左右。 (6)从薄荷叶中提取薄荷油时__________(填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________。 【答案】(1)易挥发、难溶于水、化学性质稳定　不是　玫瑰精油与水蒸气一起蒸馏出来，所得到的