浙江学业水平必修三课件：专题七第2课时人类文明的引擎.ppt

【材料阅读与思考】 (教材第134页)上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？ 提示　真实。说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤其是给工人阶级带来严重的剥削。 * 考点一 考点二 学考报告 考点三 教材问题解答 考点四 第2课时　人类文明的引擎 【学考报告】 考试标准 考试内容 考核要求 必考 加试 人类社会进入蒸汽时代和电气时代 ? b 蒸汽机的发明与应用 ? b 电气技术、内燃机的发明与应用 ? b 科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化 ? c 1.背景 (1)棉纺织业的技术创新揭开了英国工业革命的序幕 ① 年，哈格里夫斯发明“ ”。 ②1769年，阿克莱特发明了水力纺纱机。 ③1779年，克隆普顿发明了“骡机”。 ④1785年，卡特莱特研制出水力织布机。 (2)实验科学的长期孕育 ①法国工程师 ，1690年发明实验型汽缸。 ②1705年，纽可门等人合作制造出 。 考点一　(加试)蒸汽机的发明与应用(b) 1765 珍妮机 巴本 纽可门蒸汽机 2.瓦特改良蒸汽机 英国工人 对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置，提高了蒸汽机的效率和使用率。 3.意义 人类历史跨入“ ”。 瓦特 蒸汽时代 4.蒸汽动力的应用 (1)