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目录 一：自我分析 二：职业分析 三：职业定位 四：计划实施 五：调整评估 引言 还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 ?? 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 一：自我分析 根据霍兰德的测评报告，我对自己进行了全方面，多角度的分析 职业兴趣——喜欢做什么 我的人才素质测评中，我的职业兴趣前三项是：A型（39分）S型（34）E型（30） 比较适合我的职业兴趣的是：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、外语教师、翻译等等 （2） 职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评结果显示：动手能力较强（92分），管理能力较差（78分） 我比较适合打板师、采购师、记者、时尚买手等等 （3） 个人特质——适合干什么 我的人才素质测评结果显示：我的交往能力较强，易与人相处 所以我比较适合做幼儿教师、记者、纺织工程师、合唱队指挥家、歌星、广播节目主持人等等 （4）职业价值观——最看重什么 我的人才素质测评结果显示：我比较看重工作环境、发展前景和人际关系三方面的 所以我比较适合服装设计师、剪影艺术家、舞台指导家、记者等等 （5）胜任能力——优劣势是什么 我的优势能力是 我的劣势能力是 ◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力◆看到事情积极的一面◆沉着冷静的气质◆大气、踏实、认真的特质◆较高的思想素养◆很高的职业操守◆较强的语言与文字表达能力 ◆做事情想得太多，不果断 ◆原则太多 ◆有计划，但实施情况不好，常常打乱 ◆不喜欢一直做一个职业 自我分析小结：通过职业爱好测评，我偏向企业型、文艺型，与我的梦想和目标基本一致，相信通过努力，能够胜任这方面的工作。 通过职业人格之MBTI测评，知道自己属于ISFJ一类，有点内向，安静，求稳定，敏感，但是只是属于自己的一面，而我自身又存在着极为相反的一面。 通过职业价值观测评，我了解到自己受家庭影响深重，想谋求稳定工作，但是假如能在文艺型和企业型的工作中出类拔萃，那时再好不过的。 二、职业分析 根据霍兰德的测评报告，我对自己进行了全方面，多角度的分析 1个人分析 （1）自身现状： 英语水平出众，能流利沟通；服装专业扎实，具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 （2）角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。 2．专业分析 就读的常州纺织服装职业技术学院，始建于1958年，办学历史悠久 ????? 设有创意与艺术设计学院、纺化系、服装系、经贸系、外语系、机电系、信息系、常纺-莱佛士国际学院和继续教育部、体育部、思政部共六系、两院、三部。 ?????学习借鉴国外先进的职业教育理念和人才培养模式。先后与法国欧亚管理学院、英国英格兰中央大学等国际合作伙伴形成了良好的交流机制，每年派出多名教师到加拿大、意大利、法国、日本、新加坡、澳大利亚等国院校进行交流；与新加坡莱佛士教育集团联合办学，成立了常纺—莱佛士学院，推行双语教学和双文凭制度。与意大利多明尼哥费奥雷多技术学院启动了中国－意大利马可波罗国际合作项目， ? 3．社会环境分析 ????近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：（1） 大学生就业率呈下降的趋势。（2） 大学生就业渠道不畅。（3） 大学生就业观亟待改变。 2.全国人力资源管理师资招聘信息02年至07年10月间，通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加：时间 发布信息的企业单位 发布的职位信息数2002年 98家 520个岗位2003年 152家 680个岗位2004年 226家 5300个岗位2005年 312