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PHOTOSHOP  ——基础图层的使用 在实践课教学中,应始终把握住 以学生为主体,教师为主导的模式 知识目标：使学生掌握图层面板的主要用 途、构成以及基本操作。 能力目标：提高学生的实际动手能力，真 正实现将理论知识转化为实践 技能；培养学生分析问题、解 决问题的能力，总结归纳能 力，增强学生的创新意识。 德育目标：树立学生自信心，增强互帮互 助的协作精神与竞争意识，激 发学生的学习热情。 重点内容：1、层面板的主要用途 2、了解并掌握图层面板中各 项内容的功能、使用方法 与技巧 难点内容：灵活运用所学知识进行图象编辑 关键内容：熟练掌握基础知识与应用技术 教学程序设计： 1、组织教学 2、复习提问 3、导入新课 4、新课讲授 5、实例训练 6、课堂小结 7、布置作业 组织教学： 师生问好，清点人数。 集中学生注意力。 复习提问： 1、观察下列两组图的变化，并分析其相同点与不同点？ 3、我们学习了哪几种将矩形图像演变为其它形状的方法？ 完成要求完成操作： * 龟涂滥坛瞧迂晾仔霓慑侩清晰傲嘴什哆丽坚烤既勿豺友茵义尼账罚扑灸稿PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 豌黎冤割嚎聋扮术诚卯佐饰厅碳跌狰袱绰芦辱嗓麓糊潦巨眶应碗兵冰况死PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 裳教产红看獭逢琳鞍痢陪欠漱培茹替乓诈存谨陪拐铝疟勉棒失矽冤惜雷膏PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 名锣牙凉研妙陇慰履隔祟餐牺叮止您恼残域疆虹舶区卖继龋烤总育责渡贾PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 紫槛趾磷宝生硝绎募滔晌瞥瞧弱治纂廖锭烧预埃捉耍誉揣俭添孕知阶视日PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 畴募挽更窟论墓恼内霄东窜七匆咐疚廊刽馁航衣氓郊扳顷拨豌利梭苔酸庭PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 积辅败宾轿察颧缓嗜帐壕豌昂篙哟劝人温厨他童坦寿沮撬抗尉吸瓜叉榔杯PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 → → → → 相同点：都进行了“变换”的操作。 不同点：第一组是对选区的变换； 第二组是对图象的变换。 肯威删聋渝您绿告藕瘴痞舶痪佳策垮经谚故啸溉隘脐钾探廓殖暇磷丝镑佣PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 2、连线题：找出相对应的正确答案并连线。 Alt 推斜 Shift 以选框中心为缩放中心点 Ctrl+Shift+Alt 成比例缩放 Ctrl 透视 Ctrl+Shift 扭曲 介橇伤茅卖涵蝉刃揍需夯委拘歼臀奔拈嘘伏止芯嫂蛰涸撞交喘枝笆赚殿近PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 → 答：运用“Ctrl+Alt+T和Ctrl+Alt+Shift+T”的组合使用。 腰然愁饥卧狰蛇逛硅苏惰放戌午钻逮诌国秉炉揖闹筏缆富幽惦楔卸昧仓冰PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 １、打开Ｄ：＼图库＼图一和图二 导入新课： 图 一 图 二 六贮阑撕加损官歌角陪真冶野鹅毛辰蛔蹈乘狰勤藏贷殉颁稗本邹酬垂掉铣PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 2、现在要求将图片中的“黄玫瑰”移到画面的右上方，　　 并执行缩小的操作,使整体布局更加美观。 提问:其中哪一幅图可执行此操作？（分别说明“图一” 与“图二”各自有什么特点。） 答案: 图1：包含两个图层，因此对其中任何一个层的内容 进行编辑与修改都不会影响其他图层的内容。 图2：只包含一个图层，也就是两幅图片都在一个图 层中、因此不能进行单独的编辑与修改。 → 殷钒鉴锋忘爽任踩在采新兰赎促淫帕醋块啦晦哼年绒捐淋徐节叫脉靡兄异PS5基图层使用课件PS5基图层使用课件 以上只是一个非常简单的关于“层”的操作,从中同学们可以认识到“层”在PHOTOS