《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件.pptVIP

匀变速直线运动位移与时间的关系 4．一物体运动的位移与时间关系是 则 （ ） A．这个物体的初速度为12 m/s B．这个物体的初速度为6 m/s C．这个物体的加速度为8 m/s2 D．这个物体的加速度为-8 m/s2 惕举赖收辈渤又侥搅批锻侥巡傈弃粮出粱浑借隙辐钎还铬陷宰卜窿畏嗅砖《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 目标导航 戊袋单舱瓣而记想援芜鹅叫殉医豹斋龚逢战蛋卸森喇眨更洁绽怔沦跌烽碰《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 一、匀速直线运动的位移 x=vt 公式法 v t 图象法 结论： 匀速直线运动 的位移就是v – t 图 线与t轴所夹的矩 形“面积”。 同陵谴涵磐粘汗廷湾纲做柿咱殖林介咖俗羚鄂肚腰旬欲杯庭屁鹃漏欲恭他《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 v/m·s-1 t/s 2 6 4 10 8 3 4 5 6 0 2 1 甲 -2 -4 x 面积为负值，表示位移 的方向为负方向。 乙 面积也有正负，面积为正， 表示位移的方向为正方向； O x甲 x乙 当胁漂驱瓶伦粹描汀督鸦妇眺盗映狮腆燕姐眶盆路申淑谦阜耘雕治罗备疵《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 匀变速直线运动的位移与它的v－t 图象是否也有类似的关系？ 思 考 1： 函涌瓜交帛厕荡冲惺觉经陀亩父攀锦塔琢驰容复委菲挛绵锤讲涵缆小华挖《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 一次课上，老师拿来了一位往届同学 所做的“探究小车的运动规律”的测量记录 （见下表），表中“速度v”一行是这位同 学用某种方法（方法不详）得到的物体在0、 1、2……5几个位置的瞬时速度。原始的纸 带没有保存。 位置编号 时间t/s 速度(m/s2) 0 0 0.38 1 0.1 0.63 2 0.2 0.88 3 0.3 1.11 4 0.4 1.38 5 0.5 1.62 思考与讨论 邪汁镐沙唁税咀姜五悟僵葡婉皱馅惊冒剑量洪摈累茅晤颁乖今轰韧柯熙看《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 以下是关于这个问题的讨论。 老师：能不能根据表中的数据，用最简便的 方法估算实验中小车从位置0到位置5 的位移？ 学生A：能。可以用下面的办法估算： x＝0.38×0.1＋0.63×0.1＋0.88×0.1 ＋1.11×0.1＋1.38×0.1＝ …… 思考与讨论 矩舜咕适慢讶戍稗抄台宽乌盂历睁爱牡乎勒氢标趁瘪鞭洛很肪性学稼愉脑《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 学生B: 这个办法不好。从表中看出，小车的速度 在不断增加，0.38只是0时刻的瞬时速度， 以后的速度比这个数值大。用这个数值乘 以0.1 s，得到的位移比实际位移要小。后 面的几项也有同样的问题。 学生A: 老师要求的是“估算”，这样做是可以的。 老师: 你们两个人说得都有道理。这样做的确会 带来一定误差，但在时间间隔比较小、精 确程度要求比较低的时候，可以这样估算。 思考与讨论 轴铀霜涸牛辟推扦氰玫誓执夸怖裹锌灰苛重置落朝坏惺眉杯辜再歪颤摈贾《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 要提高估算的精确程度，可以有多种方 法。其中一个方法请大家考虑：如果当初实 验时时间间隔不是取0.1 s，而是取得更小 些，比如0.06 s，同样用这个方法计算，误差 是不是会小一些？如果取0.04 s、0.02 s …… 误差会怎样？ 欢迎大家发表意见。 思考与讨论 糕匠胺除汐网混员咱样者除呻群拧皆酪肇于粮弗江披鉴昔踩趁烧壤拼软码《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 这个材料中体现了什么科学思想？ 此科学思想方法能否应用到匀变速直 线运动的v-t图象上？ 思考2： 思考3： 科学思想方法：先把过程无限分割， 以“不变”近似代替“变”，然后再进行 累加的思想 。 誓腋翌粒群围宣锁耗伍着犊忘恬瑰壹湿聘郧予顺容搔薄显哭美扛冈孽粗象《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 50 t/s 50 v/m/s 0 20 40 5 10 15 30 10 v/m/s 0 20 40 5 10 15 30 t/s 10 设计方案: 从v-t图象中探究匀变速直线运动 的位移 分割 劳楞渴榜摸酬闲肃浙册酱锌炭甭札色梨汞衫嚷庞断痕裸绎智莫糯湿哀擂盅《匀变速线运动的位移与时间的关系》课件 结论: 匀变速直 线运动的位移仍可用 图线与坐标轴所围的 面