(会计电算化专业统计学原理教学大纲.docVIP

《统计学基础》教学大纲 一、课程的性质及教学目的 经过近20年的改革开放，我国已经基本建立了市场经济体系，加入世界贸易组织，更加快了全球经济一体化的进程。在管理方法和理念上提出了更高的要求。市场经济和管理科学的发展，需要大批懂理论、善操作、面向一线的经济管理专门人才。统计学作为经济管理科学中的一门重要学科，对国民经济和企业进行科学管理的重要工具，是21世纪经济管理专门人才的必修科目。学习本课程的目的是：通过学习和掌握统计学的一般原理、原则和方法，并能用计算机实现统计综合分析，为成长为高等职业技术应用型人才打下厚实的基础。 二、各章教学内容要求及学时分配 本课程教材采用重庆大学出版社出版的《统计学基础》，按教学计划规定，周学时为4学时，总学时为72学时（全学期按18周计）。在教学过程中建议将第六、七章的教学统筹考虑。各章教学内容及要求如下： 第一章 导 论（3学时） 教学内容：统计的产生和发展、统计研究的对象和方法、统计的性质和任务、几个基本概念（总体、总体单位、标志和标志表现、标志变异、变量、指标、指标体系）。 教学要求： 了解统计发展的历史，知道统计学历史上产生过那些学术流派。 2、了解统计在国民经济和社会发展以及国家管理中的作用。 3、理解“统计”一词的涵义。掌握社会经济统计的特点和基本方法。 4、理解总体、总体单位的概念。知道它们的联系和区别。 5、理解标志和统计指