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中央电大文法部　胡吉成??2007年03月16日　　大家好，欢迎收看今天的视频直播教学活动！ 　　今天的视频直播，给大家谈谈汉语专题（1）的学习问题。为了帮助同学们学习好这门课程，我们将利用网络的交互性特点，与大家在学习过程中进行广泛的研讨，欢迎大家参加今天的视频直播，提出你在学习本课程方面遇到的问题。没有参加教学活动的同学，欢迎查看今天的视频教学活动，在今天的视频直播结束后技术员会把视频录像上传到网上。 　　今天的视频直播包括下面一些内容：第一，课程的有关说明；第二，为什么要学习现代汉语专题课程；第三，现代汉语专题重点教学内容介绍；第四，学习现代汉语专题的方法；第五，怎样充分利用网络进行学习。如果有时间，我们还将介绍本课程学习的几个要重点注意的问题。 一、课程的有关说明 　　（一）课程介绍 　　“汉语专题”是本科汉语言文学专业的必修基础课程，包括古代汉语专题和现代汉语两个部分的内容，开设两个学期，一共7个学分。本文所说的汉语专题，实际上是汉语专题（1），内容为现代汉语专题，其中包括语音、词汇、语法、方言四个小专题，开设一个学期，3个学分。为讲述方便，以下我们一律以汉语专题指称汉语专题（1）。本课程的教学目的和教学任务是：使学生在初步具备观察和分析现代汉语的能力的基础上进一步加深对现代汉语基础理论的理解，提高实际应用能力，拓宽专业知识面，培养研究兴趣，加深对现代汉语规范化的认识，不断提高运用语言的水平，从而使学生的语文修养更上一层楼。同时，我们也希望同学们通过这门课程的学习，既能学到相关的知识，也能学到一些科学研究的方法。 　　本课程的主教材是北京大学出版社出版的《现代汉语专题教程》，与之配套的辅助教材是《汉语专题（1）综合学习指导》，辅助教材分析了主教材的疑难问题，设计了丰富多样的综合练习供自学参考。有关复习指导的《考核说明》也收录在本书中。这本书既是平时学习辅导的指导书，又是期末复习指导书，期末我们不再编辑复习指导的小册子，这是大家要注意的。本书作为《现代汉语专题教程》配套的学习指导书，由中央电大出版社正式出版，中央电大编辑部统一面向各个学校发行。 　　（二）教学安排 　　1．网上教学活动安排： 　　本学期我们安排了两次网上实时答疑教学活动，今天是第一次，为单向视频直播，第二次是在6月20日，以单向视频直播方式进行，主要介绍期末复习考试问题。同学们可以根据自己的学习和工作安排，选择适合自己的时间参加教学活动。 　　2．作业安排： 　　本课程按照惯例，统一安排四次书面作业。四个题各安排一次。关于作业，希望同学们要充分重视。这里要就作业问题稍微介绍一下。 　　第一，充分重视作业 　　一方面，作业将按照20％的比例计入期末考试总成绩，根据以往考试的统计结果，本课程卷面考试成绩平均及格率只有60％左右，加上作业成绩，能够上升到80％左右，作业对于拉动本课程的合格率起了相当大的作用。也就是说，如果你的四次作业成绩能够达到18分，那么期末考试只要到达53分以上，加上作业成绩，就达到了合格标准。另一方面，作业的内容，反映了本课程各个专题最主要的教学内容，体现了最基本的教学要求，同时作业的形式，也在一定程度上反映了期末考试的形式，你能按照作业要求解题，那么考试题目的类型也就不在话下了。 　　同时，在作业内容上，我们还设计了一些涉及到现实运用的题目，比如方言调查的内容，这也是为了便于大家开展教学实践活动而设计的一个引子，因为涉及到本课程的实践内容是多方面的，就是方言调查，也有语音、词汇、语法等方面，我们考虑到大家的实际情况，只是设计了有关词语调查的内容，而且很少。我们希望通过这样的设计，能体现一点现实运用，培养大家结合实际来学习的能力。 　　第二，本学期作业的调整 　　本学期的作业，我们在以往的基础上进行了一些调整。主要体现在两个方面：首先，个别理论性比较强的题去掉了，使作业能容显得平和一些，当然还远远不够，需要进一步调整。第二，增加了网上学习的内容，我们在每个专题最后都设计了网上自主学习的内容，这些内容包括如下一些内容： 　　第一次作业，强调浏览网上教学资源。网上自主学习要求浏览中央电大和省市电大网上课程端的教学资源情况，并简要介绍，这个教学内容的设计目的是让大家了解并熟悉本课程提供在网上提供了哪些教学资源，以便大家充分利用。本课程的自学有一定难度，但是如果学习中注意充分利用资源就能解决很多问题。 　　第二次作业，强调参加网上教学活动。无论是中央电大还是基层电大，都针对教学需要在每个学期安排了数次网上实时答疑教学活动，即时解答大家的教学疑难问题。 　　第三次作业，强调对教学内容的热点问题的看法。主要要求发表对语法教学内容观点的看法，由学生自己提出一个问题，到中央电大或省市电大课程论坛发表意见。 　　第四次作业，强调对于本学期网上学习活动的