同分母分数加,减法(一).ppt

联合小学 邓贵凤 学习目标： 1.我能掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2.我会正确、熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。 知识回顾 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 自主学习： 妈妈把饼平均分成了8份， 爸爸吃了3块, 妈妈吃了1块， 8 3 8 1 我吃了 1 块饼。 爸爸吃了 张饼， 妈妈吃了 张饼。 3 8 1 8 我吃了 3 块饼。 你能提出什么数学问题？ 爸爸和妈妈一共吃了这张饼的几分之几？ 妈妈 爸爸 8 1 + 8 3 8 1 8 3 小组合作 探究算法 + 3 8 1 8 即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起 来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。 1 8 1 8 1 8 4 8 3+1 8 4 8 1 2 = = = 4 3 1 同分母分数相加（ ）不变（ ）相加。 分母 分子 爸爸比妈妈多吃了这张饼的几分之几？ 妈妈 爸爸 8 3 - 8 1 8 1 8 3 小组合作 探究算法 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ - 3 8 1 8 即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )等于 （ ）个 ( ) ，即（ ）。 1 8 1 8 1 8 2 8 3-1 8 2 8 1 4 = = = 3 1 同分母分数相减（ ）不变（ ）相减。 分母 分子 2 观察算式（1 ）和（ 2），你能发现什么共同点? 同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。 　　结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。 目标检测一： 7 3 ＋ 7 2 ＝ 7 （ ）＋（ ） ＝ 7 （ ） 20 13 － 20 2 ＝ 20 ( )－( ) ＝ 20 （ ） （ ） 14 11 － 14 9 ＝ ( )－( ) ＝ （ ） （ ） 3 2 5 13 2 11 14 11 9 14 2 （1） — （7） ＝ 我能填