架起沟通的桥梁重点.ppt

（一）热身活动：拍手背 活动步骤要求： 第一步，伸出你的双手且手掌压放在桌面上； 第二步，左手不动，右手掌抬高约两个拳头的距离静止停在你右边同学的掌背上方； 第三歩，老师读一篇文章，当你听到（大黄狗 ）这个词时，就用你的右手去拍别人的左手，同时你还要尽量快的收回你的左手尽量不让别人拍中。 教学目标 （一）知识与能力： 1、在活动中知道单向沟通会影响信息传播的准确性，并知道双向沟通在人际沟通中效果更好。 2、生活中要学会进行双向沟通，掌握倾听等技巧。 （二）过程与方法： 通过积极参与活动，体验不同的沟通方式和沟通技巧对沟通效果的影响。 （三）情感态度与价值观： 体验融洽的人际关系带来的乐趣与能量，积极主动创造融洽的人际关系并与别人和谐相处。 （二）主题活动：“撕纸” 活动规则 1．老师给每位学生发一张纸； 2．按座位把同学分成两边，并分别左、右侧坐； 3．活动过程中，有一边的同学遇到不明白的可以提问，而另一边的同学则不许提问； 4．按照教师口中叙述的动作步骤进行操作； 5 ．教师发出游戏指令。 主题活动：“撕纸” 1、相比较单向沟通和双向沟通方式，你认为哪种沟通方式效果会更好？ 双向的沟通方式。 2、游戏中大家接收到的指令是一样的，但出现不同的结果。说说造成信息传播出现偏差的原因还有哪些？ 案例分析 这次月考梅梅成绩退步了