《荷花》课件（第二课时）.pptVIP

本文主要写了作者去荷花池看荷花,他看到荷叶( )的，有的露出小( )，有的( )得马上要破裂似的，作者( )穿着雪白的( )在( ）， ( ) 飞过来告诉他昨夜飞行的快乐。　 本文主要写了作者去荷花池看 荷花，他看到荷叶挨挨挤挤的，有的露出小莲蓬，有的饱胀得马上要破裂似的，作者仿佛穿着雪白的衣裳在翩翩起舞，蜻蜓飞过来告诉他昨夜飞行的快乐。　 本文围绕“荷花”， 先后写了作者到公园里 （ ）荷，（ ）荷，和 作者想象自己变成了荷花。 我会填 闻 赏 清早，我到公园去 玩，一进门就闻到 一阵清香。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷叶挨埃挤挤的像个碧绿的大圆盘。 数量多 颜色美 形状大 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”用得真好。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好