周修改《可贵的沉默》.ppt

17. 可贵的沉默 沉 默是什么意思？ 不发声,不说话。 17、可贵的沉默 对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。 “热闹” “沉默” 为什么有这么大的变化，自由朗读课文，读准字音，把课文读正确、读通顺。读课文，说说课文讲了一件什么事？ 检查预习情况: 2、请找出四个字的词语 神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同 寂然无声 幻灯幻 hè xùn sù 祝贺 左 顾 右 盼 迅 速 fù qià fàn huǎn 重复 恰 恰 犯 错 缓 和 pó yì dá zhì 外 婆 建 议 表 达 稚 拙 fán xiǎng 烦 恼 享 受 我 会 读 g ù 在课上，当老师问爸爸妈妈知道你的生日是在哪一天时，孩子们 。当老师问有谁知道爸爸妈妈的生日时，孩子们 。听了老师的建议后，孩子们 。（填上一个词）（选上描写孩子心情的词语。） 想想课文主要写了一件什么事。 沉默不语 神气十足 七嘴八舌 沉默不语 神气十足 七嘴八舌 孩子们为什么这么高兴？　 从课文中找出相关的句子读一读。 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。 语言 神态、动作 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 骄傲地、神气十足、左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17 ······ ” 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福 ······ 前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩索性站了起来，我也不阻止他们。 动作 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 动作 几乎所有的孩子都在快乐地 交谈，有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” 拓展延伸 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 “这极为珍贵的东西” 是—— 回报父母的爱。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： “会感受爱了”，他们已经意识到的是（ ） 2、还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 父母对自己的关爱 主动关爱父母，学会关心他人。 你体会到吗？ 默读第10-13自然段，找一找，哪里看出孩子们沉默了？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… … 鸦雀无声 你能用“几乎所有… …都… …”的句式来说说图中孩子们的表现。 看似沉默的孩子们，但他们的内心并不平静，他们各有所思。猜测一下孩子们在想什么。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 孩子们心中在想： 没人告诉过我父母的生日,所以我不知道哇！ 父母这么爱我，我从没给他们祝贺过生日，真惭愧！ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中 “足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。说他们“可爱”，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中 “像获得郝免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。” “像获得赦免一样”，形容