哲学第四课课时练习.doc

课时提升作业(三十四) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题分共分 1.有关研究显示物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失一般可影响至个物种的功能和生存。每一种鸟类的消失都将有大约种昆虫、种植物、到种鱼类随之灭绝。每种鸟类消失则必然会有种哺乳动物随之灭绝。这说明(　　) 自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的 自然界的事物都是客观存在的和人类的活动无关 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在[来源:Z。xx。k.Com] 自然界的事物变化万千人们不可捉摸 “树欲静而风不止”这句话反映了(　　) 客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 世界上一切现象都是物质的 运动是物质的唯一特性 物质决定意识意识对物质有反作用 中国是世界上生物多样性最高的国家之一但由于过度地开发人为破坏导致了大量物种丧失其中包括一些中国特有物种。这告诉我们(　　) 城市化和工业化必然破坏生态平衡 人们与自然无法和谐相处 人们必须尊重自然的客观性学会与自然和谐相处 人们的活动决定了自然界的变化发展规律 新乡模拟“若问古今兴废事请君只看洛阳城。”司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡也形象地说明了(　　) 运动是物质的唯一特性 生产方式是社会运动的主体 城市是社会运动的主体[来源:学科网ZXXK] 物质是运动的载体 古希腊哲学家克拉底鲁认为万物只是一种不可名状的“旋风”瞬息万变。他拒绝给事