6S推行技巧开题报告.ppt

* 要保持，不能因为生产忙，新人多等等原因就做做停停。 * * * * * * 整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养、这六个S并不是各自独立，互不相关的。它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。2. 整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁（各种规章制度）对前三项进行约束，工作的开展与完成，关键是人员，通过人员修养的提高，养成良好的习惯。安全融于5S之中，是在5S的基础上实现安全化作业。 3. “整理、整顿、清扫”以场地、时间、物品等“硬环境”为对象，是6S中关于现场状况改进提升的三项基本行动。“清洁、素养”以制度、行为、习惯等“软环境”为对象，促使6S向“形式化－－行事化－－习惯化”演变。 4. “整理”是改进工作现场的源头或开始，在进行整理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法：将物品区分为“常用、偶尔使用和不使用”三类，然后： ①.常用物品安置在现场； ②.偶尔使用物品放在固定的储存处； ③.不使用的物品清除或处理掉。 5.“整顿”是衔接在整理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。 6.“清扫”最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。 7.“清洁” 是上述基本行动之外的管理活动，是将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。