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各幼儿园迎接省督导检查材料 ? 一、xx幼儿园规划和三年计划（制作高标准铝合金框并悬挂上墙） 二、xx幼儿园学前教育领导小组 三、制度和材料 （一）、根据《幼儿园指导纲要（试行）》和幼儿身心健康发展特点，制订切实可行的学期计划、主题活动计划、区域活动计划（健康、社会、科学、语言、艺术）、周计划、日计划，健康、社会、科学、语言、艺术五方面的教案。注重体、智、德、美等方面的相互渗透。 （二）、各班学生登记表及班额情况：登记表（见表）要存档 班额规定：小班，25人、中班，30人、大班，35人。 服务范围内不适龄幼儿（0—3周岁）统计表。 幼儿一日活动安排表 附件供参考： 幼儿一日活动常规要求 ? 幼儿一日生活的安排和组织要科学、合理，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动需要；尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐渐培养幼儿的自律。 一、教学活动 1、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前班不超过四十人，寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。2、教学活动的节数和时间长短应根据不同年龄班幼儿的特点有所不同：小班每天一节教学活动，十至十五分钟；中、大班每天二节教学活动，中班每节二十至二十五分钟，大班每节二十五至三十分钟，大班末期还可适当延长五分钟。 3、教育活动时，桌椅的放置应根据活动内容而定，教具摆放的高度应适合幼儿观察或操作，让全班幼儿都能看清教具和教师的活动。如语言活动时，一般可摆成半圆形，使幼儿离教师近些；上音乐活动时，则应让幼儿靠四周坐，使活动的空间大些。 4、教育活动时应注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，注意保护幼儿的视力和嗓子。如教育幼儿唱歌、说话时都不要太大声，唱歌时间不要太久，以免声音嘶哑。 5、教师和幼儿在园一律说普通话，特别在教学活动中，教师对幼儿说的错字、错词、错句和土话及时给予纠正，培养幼儿良好的语言习惯。 1、幼儿一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小，需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3—4岁需要十二至十三小时，5—6岁需要十一至十二小时。因此寄宿制或全日制幼儿园中午应安排两到两个半小时午睡。2、科学安排幼儿餐、点及进餐时间。根据幼儿胃的排空需要三至四小时的特点，每天安排三餐一点比较合适，两餐间隔时间不得少于三小时半，幼儿进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。 3、幼儿入园前必须进行全身体格检查。3岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 4、幼儿园应保证供给幼儿足够的饮水（各班必须配备保温桶），除固定的饮水时间外，幼儿随渴随喝。注意培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 5、严格进行晨检和午检，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理；五记：做好病儿的药物登记并让家长签字（幼儿园不收病儿，因家长迫切要求且）幼儿病情轻微留下的应做好药物登记并严格按照规定服药）。 1、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。2、积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。加强体育锻炼，要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应合抵抗能力。 3、户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故的发生。 4、户外活动时必须每班有两位老师看护幼儿，保证幼儿安全。 1、幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），并经常更换游戏材料。2、除开展好教材上规定的游戏外，要根据幼儿的实际和兴趣选编各种游戏，促进幼儿能力和个性的全面发展。 3、室内游戏要以桌面游戏和活动范围较小的游戏为主，鼓励幼儿自制游戏材料和一物多用、以物代物。 4、 室外游戏要组织有序，确保幼儿安全，集体游戏时间不宜太长，以免幼儿过度兴奋、疲劳。 5、创设各种区角，幼儿每天进区活动时间为1.5小时。 ?? 全日制幼儿园生活作息制度 （5月1日—10月1日） 班 次 小 班 中 班 大 班 备 注 入园晨检 7：00—7:35 7：00—7:35 7：00—7:30 早操 7：35—7:50 7：35—7:50 7：35—7:50 早餐 8：00—9:00 8：00—8