李芊芊讲义unit3.docVIP

Unit?3?Is?this?your?skirt? 热身／复习（Warm-up/Revision）1 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Color Song》，听后学生说出听到的颜色名称。2 教师出示颜色卡片，学生认读单词。3 学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色。（二）呈现新课 （Presentation）Let’s learn1教师呈现图画，问学生：What color can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：What’s this? It’s a T-shirt. A yellow T-shirt. 2教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。学生可能对I like the white sweater with the green skirt.这一句不太理解，教师略作解释，无需强调。3教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：What color is it? What’s this? 学生回答两个问题，教师引导学生说出：yellow T-shirt 并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。4看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。5游戏?a. 两人活动：学生指着图片说句子：I