【创新设计 简易通】高考历史二轮复习 专题七 第1讲 历史上重大改革回眸训练试题 .docVIP

专题 (时间：45分钟　分：100分) 一、选择题(本大题共6小题每小题6分共36分) (2013·广东中山模拟)商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度其目的是(　　)。 增加国家的财政收入　②强化基层社会的统治　③实施公田的收授分配　④保护宗法贵族利益 A①③ B．①② C．②③ D．③④ 解析　本题考查学生对商鞅变法措施的理解能力。“B项。 答案　B (2013·四川内江一模)下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一这一改革措施产生的作用是(　　)。 鲜卑姓氏改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓拔 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 A. 为消灭其它割据势力统一北方奠定了基础 促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融 结束了国家的分裂割据局面 促成了北方民族的大量南迁 解析　观察图表可知材料信息反映了孝文帝改革改汉姓这一举措促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融。故选项。 答案　B (2013·宁夏银川模拟)著名历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得真(　　)。 A学习西方走工业化的道路 学习西方走民主化的道路 学习西方走殖民扩张的道路 学习西方走民族解放的道路 解析　本题考查对日本明治维新的理解。日本明治维新走上了资本主义工业化。近代人类历史发展的过程中以西方工业文明为主导在亚洲表现为在受到侵略的同时不断学习西方文明走近代工业化的道路。 答案　A (2013·广东深圳二模)1861年俄国农奴制改革中亚历山大二世认为“为了保护地主的利益凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后俄国地主有权(　　)。 自由买卖领地内的农民 保留原有土地的所有权 没收农民的私有财产 对领地上农民进行司法审判 解析　本题考查基础知识的再认再现。结合农奴制改革的内容可知农民成为法律上的自由人获取土地时需支付高额赎金从农奴主手中购买故选B项。 答B 5．(2013·皖北联考)1895年6月康有为在《上清帝第四书》中说夫泰西诸国之相逼中国数千年来未有之变局也”若使地球未辟泰西不来虽后此千年率由不变可也”。由此可见清朝末年 (　　)。 如果没有西方国家的殖民侵略中国社会永远都不会发生变化 欧洲人开辟新航路促进了中国社会的变革 西方国家的侵略有利于中国社会的变革 空前严重的民族危机造成政治制度变革的大趋势 解析　从材料中“夫泰西诸国之相逼中国数千年来未有之变局也”可以看出康有为认为正是西方的侵略才使中国政局开始变革故选D项。 答案　D (2013·广东中山模拟)在人类历史的长河中出现许多叱咤风云的大国、强国比如战国末期统一中原的秦国世纪确立霸主地位的英国世纪以来不断崛起的美国世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同但崛起的原因却惊人的一致。(　　)。 制度创新 B．武力掠夺 民主强国 D．和平崛起 解析　本题考查对世界强国的崛起的理解能力。秦国是通过商鞅变法确立了封建制从而成为战国后期势力最强的国家；18、19世纪的英国和美国则确立了资产阶级代议制；日本则是通过明治维新走上资本主义道路；中国是十一届三中全会后通过经济体制改革日益强大。故选A项。 答案　A 二、非选择题(本大4小题每小题16分共64分) (2013·徐州、宿迁三模)(节选)阅读下列材料回答问题。 材料一　1863年6月18日亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》取消了教育部督学对大学的种种干预恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。……1864年6月14日颁布了《关于初等国民学校条例》其中规定允许社会团体和私人创办小学。……1864年11月19日颁布了《中学章程》。根据——刘祖熙《改革与革命》 材料二　维新伊始先破陋习特广求知识于世界之卓见一时取西洋之长虽奏耳目一新之效其流弊为轻仁义忠孝徒以洋风是竟恐终将招至不明君臣父子之大义亦不可测。此非我邦教学之本意也。是故自今而后应基于祖宗训典专一阐明仁义忠孝道德之学主述孔子。——《教育大旨》(日本文部省年) (1)根据材料一概括亚历山大二世教育改革的主要内(5分) (2)根据材料二并结合所学知识概括日本教育改革的指导思想。(6分) (3)综上所述谈谈你对教育与改革的认识。(5分) 解析　第(1)问从减少干预和兴办私学等方面回答。第(2)问根据“阐明仁义忠孝第”总结。第(3)问围绕教育和改革展开言之有理即可。 答案　(1)内容：扩大大学的自主权鼓励社会与私人办学学习西方的科学 (2)指导思想：既要培养学生具有日本的忠君爱国思想又要掌握西方先进的科学技术知识(和魂洋才)。 (3)改革推动教育教育服务改革。(言之成理即可) 阅读下列材料回答问题。 材料一　2009年7月10日是“新教的教皇”加尔文诞辰500周年。恩格斯指出：“值得注意的是新教徒在迫害自然科学家的