核心课程3景观生态学-山东大学环境科学与工程学院.ppt

第一部分生态学专业发展战略研究 主要内容 1.生态学科特点与发展态势 2.生态学专业教育发展情况 3.我国经济社会发展对生态学科发展和专业人才培养的要求 4.生态学专业教学改革与发展的战略思考 生态学的历史沿革和学科内涵 生态学是研究生物与环境相互关系的一门科学。 首次定义生态学（Ecology ） 生态学与经济学的关联 生态系统 生态学基础（Eugene P. Odum） 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪80年代以后 生态学的历史沿革和学科内涵 与生物学交叉形成的分支学科：如生理学、遗传学、行为学、进化论等学科交叉，形成了一系列新的领域（如生理生态学、生态遗传学等）； 生态学与数学、地学、化学、物理等自然科学相结合，产生了一些交叉学科和边缘学科（如化学生态学、污染生态学等）。 到目前为止，冠以“生态”一词的分支学科名称约有上百个。这些分支学科使生态学的研究范围、空间尺度、研究方法和手段都产生了巨大变化，生态学甚至成了自然科学与社会科学相连接的桥梁之一，成为支撑人类可持续发展的公认的核心学科之一。 生态学的历史沿革和学科内涵 生态学是研究生物与环境间相互关系的科学，这里的生物包括植物、动物、微生物学和人类等所有生物类型，人只是生态学关心的一个重要因素，通常只将其作为一个生态因子。 环境科学以人类为中心，其他生物只是人的环境因素。由于学科