筛选并提取文中的信息.pptVIP

* * 文言文阅读 第五章　 筛选并提取 文中的信息 筛选并提取文中的信息是2000年《考试说明》新增加的能力考查要求，所谓“筛选并提取文中的信息”指的是从全文的角度对有关信息材料进行辨别，筛选并提取组合。这实质上仍然是在考查学生对文意的理解。新教材就有专门以“整体把握，筛选信息”为教学目的的单元设计。高考文言文考试，在阅读方面越来越接近现代文阅读，我们要调整复习策略，认真研究考纲，有意识的及早从全篇的角度加强文言文全篇阅读能力的训练。 一、考点阐释 二、考查形式 1、对某一方面的具体问题设题或对某一问题从多个不同方面进行叙述。(从文中找出某个观点的依据，或某个事件发生的原因及某种发展导致的结果等)如：92年第7题题干为“传文评价陈寿说：‘其为时所重如此’（关键在其字的指代，选D项）这样说的依据是”选项列出四项依据，要求考生从中选择一条正确的。这种形式的考查在91年94年也曾出现过，此种考法的不足：考查的角度较单一，信息量不大。 二、考查形式 2、选择能够说明同一问题的数个句子。(近几年高考题中出现的一种新样式) 如：2000年高考“以下句子分别编为四组，全都说明‘其父子清慎如此’的组是”此种考法综合性强，考查效果好。95年“全都与郑母教子为官清正有关的一组”96年全都 表现郭永刚直抗上举动的一组是。99年“苏琼处事艺术的”；2001年春季