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7.5 摩擦力第2课时 生活中的摩擦 19.(2014·泸州)如图所示,重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态;若用一个方向始终沿斜面向上,大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上,使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中,对物体受到的摩擦力方向的判断,下列说法正确的是( ) A.摩擦力方向始终沿斜面向上 B.摩擦力方向始终沿斜面向下 C.摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下 D.摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上 20.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,滑动摩擦力越____的缘故。小明用橡皮轻轻擦字,没擦干净,然后,他稍加用力就擦干净了,这是通过__ __来增大橡皮与纸之间的摩擦。 21.在世界体操锦标赛上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,这样做的目的是通过__ __,从而__ __摩擦力;而在单杠上做回环动作时,手握单杠,又不能握得太紧,这样做的目的是通过__ __,从而__ __摩擦力。 7.5 摩擦力第2课时 生活中的摩擦 22.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。例如: A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.塑料套紧套在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E.脚踏板凹凸不平 F.刹车时用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 H.车的把手上有凹槽 (1)上述各项内容中属于通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是__ __(填字母,下同);通过增大压力而增大摩擦的是____;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是____;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是____。 (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间摩擦力的方向朝__前__(填“前”或“后”)。 (3)请你大胆发挥想象:假如没有摩擦,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景。 解:假如没有摩擦,车子不能停下来,车子不能启动(或手抓不稳车把,车子不能组装在一起等)。 ? * 7.4 重力第1课时 重力及其大小 5.(2分)一个中学生的体重最接近( ) A.5 N B.50 N C.500 N D.5 000 N 6.(2分)下列关于常数g的叙述正确的是( ) A.质量为1 kg的物体受到的力是9.8 N B.在地球表面,质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N C.g=9.8 N/kg,表示9.8 N=1 kg D.g是常数,因此,质量为1 kg的物体在月球受到的重力仍为9.8 N 7.(2分)一个物体被竖直向上抛出去,则( ) A.物体上升过程中,速度越来越小,重力也越来越小 B.物体下落过程中,速度越来越小,重力却越来越大 C.物体上升和下落过程中,重力不变 D.物体上升到最高点时重力为零 8.(2分)下列图像能正确反映“物体所受重力跟它的质量的关系”的是( ) 7.4 重力第1课时 重力及其大小 9.(2分)如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时, 使测力计内弹簧伸长的力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力 10.(3分)重力的大小可以通过__ __来测量,把物体挂在挂钩上,当弹簧测力计和物体都__ __时,弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。 11.(3分)质量为2.5 kg的物体,受到的重力是__ __N。一个物体受到的重力是4.8 N,则物体的质量大约是__ __g。(g取10 N/kg) 12.(3分)质量为1.2 t的重物,所受的重力是__ __N,当其被吊车加速向上吊起时,物体重力将__ __(填“变大”“不变”或“变小”)。(g取10 N/kg) 13.(3分)一个质量为40 kg的学生,在地面上时,对地球的吸引力大小约为__ __N。(g取10 N/kg) 14.(3分)恐龙的质量可达50 t,则它的体重为__ __N,相当于__ __个质量为50 kg的同学的体重。(g取10 N/kg) 15.(3分)在月球上,月球对物体的吸引力是地球的1/6,即月球上的g大约是地球上g的1/6,一物体质量为30 kg,该物体在地球上重为__ __N,当把它放在月球上时,质量是____kg,所受的重力是____N。(g取10 N/kg)
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