2015仿句开题报告.ppt

一、仿句的特点　　? 即仿例造句，就是根据题目要求，即依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来表达造出新内容的句子来。是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。　　仿句考查的知识点。仿写题不仅可以考查我们综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以考查我们炼字炼句的能力和联想、想象能力，创造思维的能力，也是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。因此，它备受命题者的青睐，分值为4——6分。 二、一般要求： 1、句式要统一（形似）????? 2、字数要相等或大致相等（形似） 3、修辞要相同（形似）????? 4、内容要协调一致，前后呼应（神似）５、色彩要一致（神似） 三、 仿写三步骤： （1）揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确要求。 （2）调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多记诵名言警句，多了解生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。 （3）检查验证：看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通，并且格调高雅。 例3（2008年新课标卷）仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分） 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 例1 按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分） 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。 例1 作者从小就受到《论语》《孟子》《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。 上联：读论语，懂不耻下问。 下联：___________ （2012年新课标卷）．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 【答案示例】 蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。 （2010年全国课标卷、陕西卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 【参考答案】小树如果害怕风雨，那它永远不能成才 流星如果害怕燃烧，那它永远不会辉煌 花儿如果害怕娇阳，那它永远不能盛放 （2009年高考海南、宁夏卷 ）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分） 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 答案：这些五颜六色的灯光，是城市数不清的花朵，绽放在天上人间，是一幅闪耀的巨画，一曲和谐的歌，演奏出夜晚最美妙的情韵。 近三年部分高考真题 2012年高考部分省市真题 1、补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）（四川卷） （1） 端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思 答案示例：闻粽香思屈子忠魂 清风一缕拂丹桂 2、请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）（天津卷） 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。 无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 答案示例：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点 1、．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（大纲卷） 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 （比喻贴切，给2分；句式与示例相同，给2分；语句通顺，给2分。） (示例)爱心好比春雨，夜晚润万物成长而随风潜入，白日涤世间微尘却了无痕迹\历史宛如长河，平静时波澜不惊却藏险滩，汹涌时怒涛翻滚而蕴缓流。 2、请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分）（四川卷） 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60——100字。 即使在最恶劣的