应用电子技术(光电子技术)专业培养计划.docxVIP

应用电子技术（光电子技术）一、招生对象与学制1、招生对象：高中毕业生2、学制：三年二、专业名称及方向应用电子专业（光电方向）三、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有诚实守信的职业理念、吃苦耐劳的职业态度，掌握光、机、电等学科的基本知识、基本能力和光电技术应用性的专业知识，具有较强的专业实践能力，能从事LED、太阳能电池板等光电产品制造领域生产、检验和管理第一线工作，以及LED照明系统、太阳能发电系统、光纤通信等光电产品应用领域的的生产、测试、应用电路设计、工程设计、安装调试、销售服务等工作的高素质高级技能型人才。四、综合职业能力分析及与之相对应课程设置表序号工作岗位岗位描述职业能力要求分析课程设置1核心工作岗位LED生产在LED生产线上进行LED的封装、测试、组织管理、改进LED的生产工艺等。熟悉LED的工作原理、LED的封装工艺、熟读LED的生产工艺文件、熟练操控LED的生产设备、掌握LED的光色电参数、熟练操作LED参数检测设备、具备LED生产组织、生产工艺管理能力。光电子学LED制造与应用技术LED生产与检测实训2太阳能电池模组生产在太阳能电池板生产线上进行太阳能电池板的生产、测试、组织管理等。具有生产安全和环保意识，熟悉太阳能电池板的生产工艺，熟读太阳能电池板的生产工艺文件，熟练太阳能电池板的生产，熟悉太阳能电池板的特性参数及测试方法，胜任太阳能电池板的生产组织、工艺管理和品质管理。太阳能电池制造技术与应用太阳能电池制造生产线顶岗实习3相关工作岗位LED灯具设计从事LED灯具的设计开发，包括LED驱动电路的设计，LED灯具光电参数的设计，LED驱动的编程，LED灯具参数的测试与改进等。具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计LED照明的光电参数、LED控制程序，熟练操作LED灯具的检测设备，测试LED灯具的参数，并提出改进策略。光电子学电子工程制图与CADPro/ELED制造与应用技术Tracepro设计4LED工程LED照明、LED夜景等工程的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计LED照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。LED制造与应用技术电子产品生产工艺与管理5太阳能应用产品设计太阳能应用产品的驱动电源、产品造型的设计。具备电子电路设计能力，能够根据用户需求，设计合理的产品外观和内部驱动电源，电路焊接调试，按照规范撰写测试报告，提交设计文件。电工基础Protel与实践模拟电路及课程设计数字电路与自动化及课程设计电源技术6太阳能光伏发电系统设计太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。根据需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。电源技术五、人才培养规格要求的知识、能力、品质结构六、主要课程及知识点1、主要课程模拟电路、数字电路与EDA技术、单片机应用技术、电气控制与PLC、Protel与实践、电子工程制图、C语言程序设计、电源技术、智能电子产品设计与实践、光电子学、LED制造与应用技术、太阳能光伏电池及其应用、光电检测技术、光纤通信原理与技术、Tracepro设计2、核心课程简介（1）模拟电路安排第2学期，基准学时72学时，其中理论54学时，校内实训18学时，后续配套2周的课程设计教学目标本课程是电子专业的重要技术基础课程，是一门实践性很强的课程。本课程的目标是使学生获得电子技术（低频部分）的基本理论和基本技能；初步具备应用电子技术的能力，为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打好基础。教学内容讲授模拟电路的基本器件，基本放大电路，多级放大电路，集成运放，反馈放大电路，信号发生器，功率放大电路和直流稳压电源等内容；注重模拟电路的读图。教学方法采用演示教学，讨论教学，比较教学，问答教学，项目驱动教学和实践教学等教学方法。实训要求以典型产品作为项目带动实训教学。考核形式与标准各教学环节占总分的比例：平时作业占30%，校内实训占30%，期末成绩占40%。课程设计作品占70%，实训报告占30%。（2）单片机应用技术安排第4学期，基准学时72学时，其中理论54学时，校内实训18学时，后续配套2周的课程设计教学目标本课程是电子专业的重要技术专业课程，是一门实践性很强的课程。本课程的目标是使学生掌握单片机组成结构的全貌及其各模块的功用；掌握单片机体系中各功能部件的工作原理及其使用方法；掌握单片机最小系统及其应用；掌握单片机应用系统的设计及其实