《会计综合实训(手工)》课程标准.docVIP

会计电算化专业课程标准 【课程名称】《会计综合实训（手工部分）》 【课程编码】C2-3 【适用专业】会计电算化专业（高职） 【学 时 数】120 【开设时间】第5学期 【编 制 人】会计系 讲 师 【审 批 人】会计系 【编制时间】2010年3月 一、课程概述 《会计岗位综合实训（手工部分）》是高职高专院校会计专业的一门专业技术课程，也是我院会计专业的主干与核心专业课程。由于实际会计工作的专业性、综合性、规范性要求，以及会计国际化进程的加快和信息技术的广泛应用，使得本课程涉及的知识和技术十分丰富。因此，本课程建设的指导思想是：“以职业能力为目标，突出会计岗位专业技能；创新教学内容体系，注重岗位综合能力训练”。 二、课程培养目标 本课程的培养目标是学生通过本课程的学习，强化核心专业能力和一般关键能力，学会中小企业会计工作的全部操作过程。使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，以及会计人员的职业道德规范等内容，从而完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，达到(助理)会计师的基本素质。 学习领域目标：本课程根据高技能人才培养的要求，使学生正确认识会计职业；熟练运用会计职业岗位群所要求的会计核算技能。通过会计综合实训，学生能够比较系统掌握会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 1．方法能力目标 （1）培养学生勤奋努力、积极乐观的工作态度，严谨细致、一丝不苟的工作作风； （2）培养学生自我控制、组织管理能力； （3）培养学生分析问题、解决问题、创新思维的能力； （4）培养学生计划和决策的能力，能立足专业，规划自己未来的职业生涯。 2．社会能力目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作的敬业精神； （2）培养学生成熟的心态和自信心、较强的社会责任心和节约意识； （3）培养学生良好的品行和企业忠诚度，坚持原则，认真负责。 3．专业能力目标 （1）掌握会计电算化实施的基本条件； （2）通过工作过程下的任务教学，掌握指定的通用财会教学软件的使用，掌握该软件的基本功能和数据流程； （3）了解企业供应链建设内容及ERP信息化建设； （4）加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 三、与前后续课程的关系 1．与前续课程的关系 《会计综合实训（手工部分）》的学习建立在《初级会计核算》、《中级会计核算会计》等课程内容的学习基础之上，学生已具备了一定的法律常识和会计核算基本技能。 2．与后续课程的关系 该课程的学习为后续的《顶岗实习》等后续课程服务，使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，提高实际动手能力。 四、教学内容设计 1．教学内容设计的总框架 本课程是对基础会计、财务会计、成本会计、财务管理等专业知识的综合，是对核心专业能力的综合，是对核心专业能力和关键能力的综合。同时也是会计职业继续学习的知识基础，为学生就业后从事实际会计岗位工作奠定基础。因此本实训课程分了填制原始凭证、编制与审核记账凭证、科目汇总等8个实训项目。 2．具体实训项目 表1 实训项目及学时分配 序号 实训项目名称 学时 1 填制原始凭证 6 2 编制与审核记账凭证 44 3 科目汇总 4 4 建账和登账 6 5 银行存款余额调节表的编制纳税申报以甲企业12月份经济业务的原始凭证为例练习收款凭证的填制与审核、付款凭证的填制与审核、转账凭证的填制与审核。通过本部分的实践，使学生了解记账凭证的基本要素，熟练掌握填制各种记账凭证的填制技能，并能够审核各种记账凭证。熟练掌握填制各种记账凭证的填制技能，并能够审核各种记账凭证汇总记账凭证会计处理程序编制汇总收款凭证编制汇总付款凭证编制汇总转账凭证通过本部分的实践，使学生了解汇总记账凭证的种类及汇总方法，并掌握汇总记账凭证的编制。了解汇总记账凭证的种类及汇总方法，并掌握汇总记账凭证的编制。掌握汇总记账凭证的编制以甲企业12月份经济业务的原始凭证为例练习设置账簿、启用账簿及登记账簿的基本技能。通过本部分的实践，使学生了解并掌握设置账簿、启用账簿及登记账簿的基本技能。 了解并掌握设置账簿、启用账簿及登记账簿的基本技能掌握设置账簿、启用账簿及登记账簿的基本技能银行存款余额调节表的编制以甲企业12月份经济业务的原始凭证为例练习设置账簿、启用账簿及登记账簿的基本技能。通过本部分的实践，使学生了解银行对账单格式，并掌握银行存款的核对及编制银行存款余额调节表的方法。掌握银行存款的核对及编制银行存款余额调节表的方法掌握银行存款的核对及编制银行存款余额调节表的方法以甲企业12月份经济业务的原始凭证为例练习设置账簿、