第一章绪论2014-2-20讲解.ppt

情绪体验来自对身体变化的意识，是身体变化的结果，而不是身体变化的原因，机体感觉即情绪。 * Gestalt 完形 （德文） * * 知觉的组织原则 * * 闭合原则，人们对不完满的图形，有一种使其完满或封闭其缺口的倾向。 * 可加入：小孩对白大褂的恐惧。 * 我们的一些欲望、需求可能被压抑到无意识层面。而这些无意识的心理冲突可能导致心理障碍。通过精神分析，解释压抑在无意识中的心理冲突，通过分析疏导，使得未能满足的无意识的欲望、本能以更具适应性的方式得以满足。就可以治疗这些疾病。 * 第十八届奥斯卡最佳戏剧片 * 人有五种基本需要：生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现。（后来有增加两种：求知的需要和审美的需要）。 五种基本需要按一定顺序逐渐上升。 前四个层次为基本需要（缺失性需要），后三个层次为高级需要（成长性需要）。 （3）只有低一级需要基本满足后，高一级需要才能成为行为动力。 （4）高一级需要产生时，低级需要并不消失。同一时期内，人有多种需要并存，但有的需要占主导地位。 * * 子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。?　　　　　　　　　——《论语·为政》? 为因果关系，是指某个因素的存在一定会导致某个特定结果的产生。 相关性是统计学上的一个概念，是指某个因素的变化会导致另外一个因素的变化， * * SDS分界值：53；53-62轻度抑郁；63-72为中抑郁。度抑郁；72分以上为重度 * SDS分界值：53；53-62轻度抑郁；63-72为中抑郁。度抑郁；72分以上为重度 * （二）调查法 调查法是以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态度或其意见的一种方法。 一种方式是问卷调查，也称问卷法。 另一种方式是访谈调查，也称访谈法。 调查法的优点：同时收集到大量的资料，使用方便，并且效率高。 调查法缺点：研究结果难以排除某些主、客观因素的干扰。 家风是什么 62 续上 评分标准 正向计分题A、B、C、D按1、2、3、4分计； 反向计分题（题号：2、5、6、11、12、14、16、17、18、20）按4、3、2、1计分。 总分乘以1.25取整数，即得标准分。低于53分者为正常；53-62分者为轻度焦虑；63-72分者为中度焦虑，72分以上者为重度焦虑。 《中学生学习倦怠与人格关系》 工具： 1.《学习倦怠问卷》 2.《艾森克人格问卷简版》 （三）个案研究法 个案研究法是收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法。 收集的资料通常包括个人的背景资料、生活史、家庭关系、生活环境、人际关系以及心理特征等。 个案的研究对象可以是单个被试，也可以是由个人组成的团体（如一个家庭、班级或工厂）被试。 个案研究法的优点是能加深对特定个人的了解。 其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。 （四）实验法 实验法是在控制的条件下系统操纵某种变量的变化（自变量），来研究这种变量的变化对其他变量（因变量）所产生的影响。 实验法：现场实验+实验室实验。 1. 现场实验 现场实验是在学校或工厂等实际生活情境中对实验条件适当控制所进行的实验。 现场实验的优点是把心理学研究与平时的业务工作结合起来，研究的问题来自现实，具有直接的实践意义。 其缺点是容易受无关因素的影响，不容易严密控制实验条件。 2. 实验室实验 实验室实验是在严密控制条件下借助一定仪器所进行的实验。 实验室实验的最大优点是对无关变量进行严格控制，对自变量和因变量作了精确测定，精确度高。 其主要缺点是研究情境是认为的，脱离实际情境，难以将结论推广到日常生活中去。 皮格马利翁效应 美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。” 事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。 依恋理论——恒河猴实验 发展心理学家亨利·哈罗认为幼猴除了基本的饥饿、干渴等生理需求外，它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。为验证这个理论，哈罗和其合作者决定制作用于实验的不同类型的母猴。 经过最初几天的调适后，无论哪只母猴提供奶，所有的幼猴几乎整天与木制母猴待在一起。 甚至是那些由铁丝母猴喂养的幼猴，它们为了吃奶才迫不得已离开木制母猴，吃完后便迅速返回到木制母猴这里。 小结 心理学研究对象及其具体内容 心理学的学科性质 科学心理学的产生时间 心理学的几大流派 心理学的主要研究方法 焜 * * 了解自己、；了解他人。可谈个人的学习心理学感受，：尊重、倾听、