安徽省蒙城县第六中学高中语文 3.1.3乡土情结练习题 苏教版必修1.docVIP

文本13　乡土情结 ——魂牵梦萦的那片乡土 一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．崎岖(qǔ)　 三匝(zā)　 谪居(zhé)　 铩羽而归(shā) B．欷歔(xī) 桑梓(zǐ) 屹(yì)立 聊以慰藉(jì) C．发轫(rèn) 濠水(háo) 翰苑(yuàn) 忐忑不安(tè) D．田塍(chén) 蕞(zuì)尔 灯灺(chí) 魂牵梦萦(yín) 2．下列词语中，书写完全正确的一项是(　　) A．花纹　　缠绵　　凝聚　　良晨美景 B．惦念　　逗弄　　朦胧　　情不自矜 C．浪荡　　稚弱　　恬淡　　勤工艰学 D．辽阔　　悠邈　　褪色　　音容笑貌 3．下列句子中，加点的熟语使用错误的一项是(　　) A．只有少数中的少数，个别中的个别，在亿万分之一的机会里冒险成功，春风得意，告老还乡。 B．金窝银窝，不如家里的草窝。但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。 C．安土重迁是中华民族的传统。我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。 D．香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表示出休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。 “男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．多少人仗着年少气盛，扬一扬手，横一横心，咬一咬牙，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。 B．但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实，百余年来，不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。 C．“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。 D．灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，不但导致道德崩坏，人性扭曲，还不免造成田园寥落，骨肉分离。 6. 默写 (1)________________，________________。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊《游子吟》) (2)皓腕凝霜雪，垆边人似月。____________________，__________________。(韦庄《菩萨蛮》) (3)男儿何不带吴钩，________________。(李贺《南园》) (4)君家何处住？妾住在横塘。____________________，________________。(崔颢《长干曲》) (5)__________________，赏心乐事谁家院。(汤显祖《牡丹亭·惊梦》) 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成7～9题。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”“异乡人”这三个字，听起来音色苍凉；他乡遇故知，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲戚的逗弄中开始体会爱。但懂得爱的另一面——憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。乡土的一山一水，一虫一鸟，一草一木，一星一月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都溶化为童年生活的血肉，不可分割；而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 金窝银窝，不如家里的草窝。但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风