注意的生理心理基础重点.ppt

（如突然的喊叫声） * 10－20系统的原则是头皮电极点之间的相对距离以10%与20%来确定，并采用两条件标志线。 一条称为矢状线，是从鼻根到枕外隆凸的连线，从前向后标出5个点：Fpz、Fz、Cz、Pz、Oz，Fpz之前与Oz之后线段长度占全长10%，其余各点间距离均占全长的20%。 另一条称为冠状线，是两外耳道之间的连线，从左到右也标出5个点：T3、C3、Cz、C4、T4。T3和T4外侧各占10%，其余各点间距离均占全长20%。 注意，Cz点是两条线的交汇点，常作为确定电极帽是否戴正的基准点。 前额，额，头皮中线中央部，顶部，枕部； * 　在发现P300时使用了一个称为Oddball的经典ERP实验范式。对同一感觉通道施加两种刺激 一种刺激出现概率很大，如85%，另一种刺激出现的概率很小，如15%。 两种刺激以随机顺序出现，这样，对于被试来说，小概率刺激的出现具有偶然性，因为它很少才出现一次，感觉有点怪（Odd）。但实验任务却要求被试关注小概率刺激，只要小概率刺激一出现就尽快做出反应。可见这里的靶刺激是小概率刺激。 * 变式 * Oddball范式得到；实验一，改变分贝；实验二，改变频率 经典实验是这样的做的，在Oddball范式下，大概率刺激为1000Hz纯音，小概率刺激为800Hz纯音，分别在两只耳朵中出现，让被试进行双耳分听，只注意一只耳的声音，并对小概率刺激做出反应，不注意另一耳的声音。 结果发现，无论注意与否，在约250ms内，小概率刺激均比大概率刺激引起更高的负波。以小概率刺激引起的ERP减去大概率刺激引起的ERP，会得到一个差异波，是一个存在100－250ms之间的明显的负波。 默默对小概率声音进行计数操作。 * 无论注意与否，在约250ms内，小概率刺激均比大概率刺激引起更高的负波。 * MMN与标准刺激/偏差刺激差异的关系：随偏差增大而增大。 * 这一结果最早由Naatanen（1978）报告。随后的， * * 选择注意的理论 * 这个理论是以 50-60 年代神经生理 学以网状非特异系统机能意义的理论为基础，认为中脑网状结构弥散地控制和调节脑的活 动，在非随意注意中发生重要作用。内侧 丘脑-额叶皮层系统对无关刺激引起的神经信息发生抑制作用，从而选择性地调节随意注意。在非随意注意与随意注意的两个机能系统中，丘脑网状核起着闸门作用，调节着选择性注意 机制。 * 中脑网状结构、丘脑网状核和内侧丘脑—额叶系统的这种结构和机能关系，使人想到它们在注意机制中的作用。 * 功能：维持大脑一般性的兴奋和觉醒水平。 * 1964年Grey Walter等发表第一个认知ERP成分(CNV)，标志着ERP研究新时代的开始。 * * * * * 忽视症病人脑损伤重叠脑区，紫色表示重叠少，蓝色到绿色表示重叠大。 * * * * 空间忽视和客体忽视 * * 右侧顶叶控制左右两侧的注意；而左侧顶叶只管理右侧的注意。 右侧顶叶损伤，左侧不能代替其功能。 当注意左视野时，只有右侧脑被激活； 当注意右视野时，两侧大脑都被激活。 因此当右侧顶叶损伤时，只能看见右侧视野 对侧疏忽综合征产生的原因 注意左半视野 注意右半视野 顶叶皮层存在“注意神经元” ——猴子产生注意时顶叶皮层放电增加。 单细胞放电记录表明，顶叶皮层对注意转移也非常敏感，代表着总的注意系统的工作。 实验过程：训练猴子握住杠杆 1、第一个光点暗淡时松手； 2、第一个光点暗淡时去注意第二个光点； 3、第二个光点暗淡时松手。 结果：顶叶在注意转移时放电增加。 * * 额叶，包括扣带前回和辅助运动区；有时基底神经节 额叶损伤患者注意调控能力低下（不能维持注意）——病人和别人谈话，受到干扰就会没有礼貌地撇下对方而去关注其他事情；也不能根据暗示信号调整自己的行为——要求摹写一串字母，结果只重复描绘前一两个。 额叶可能对目标的权重选择有重要作用——在完成复杂任务时背外侧前额叶和扣带回血流量增加，即处于激活状态。 执行网络 执行网络 * * * * * * 操作Stroop任务时扣带回前部被选择性地激活（引自Posner , 1997） 第四节 注意缺陷-多动障碍 * * 什么是儿童多动症？ 儿童多动症的病理表现是什么？ 儿童多动症的发病原因有哪些？ 有哪些治疗措施？ * * 什么是儿童多动症？ 症状： 有些儿童的注意力难以集中，冲动任性、学习困难、暴发性情绪变换，甚至出现一些严重的行为问题，如打架、逃学、说谎、诈骗等。 人类对这类问题的认识，经历了一段历程： 　多动症 　轻度脑损伤 　轻度脑功能失调(Minimal brain dysfunction，MBD) 　注意缺陷障碍(Attention deficit disorder