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解析:(6)《孔乙己》出自《呐喊》。 答案:(1)莎莉文(安妮·莎莉文、莎立文) (2)蒋一轮 (3)简·爱(简) (4)D (5)C (6)A 谢谢观看 答案:(1)红海(阿拉伯海) 地中海 大西洋(写出其中两个即可) (2)放走了渔户的鱼 浪里白条 江心(江中船上) 解析:本题考查学生的名著阅读情况。【甲】可抓住“戈比”这一特征性的提示;【乙】可从“把车拉起来”中得到提示;【丙】可利用“利里浦特”这个国名来回忆;【丁】更为简单,在课本“名著导读”部分有。 答案:(1)高尔基 (2)骆驼祥子 (3)格列佛 (4)鲁提辖(鲁达、鲁智深、花和尚)拳打镇关西(郑屠) (2)我国古代有一个神话故事,说的是有一个人立志追赶太阳,赶上太阳时,感到焦渴,便喝干了黄河、渭河的水,仍感不足,终于渴死。 这个故事后来演变为一个成语:__________。 解析:(1)根据关键词“伟大音乐家”及语段的描述确定为贝多芬,概括外貌、性格用词要准确,简述事例语言要简明。(2)采用“谁做什么事”的四字形式作答。 答案:(1)贝多芬 奇特(或:特殊、古怪、怪异、特别) 坚强(或:顽强、坚定) 耳聋后仍坚持音乐创作 (2)夸父追日(或:夸父逐日) 3.(2013·台州初级中学检测)名著阅读。 (1)阅读下面对《水浒》中人物的点评,填写与之对应的人物。(只填序号) ①林冲 ②鲁智深 ③武松 A.他性格直爽,豁达明理,侠肝义胆;他拳打镇关西,巧救金氏父女;他打抱不平,大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。 B.他武艺高强,景阳冈打虎,威震天下;他性情刚烈,疾恶如仇,为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报,为报答施恩醉打蒋门神。 C.他是八十万禁军教头,生性安分,屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后,他被逼无奈,雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战,立下赫赫战功。 A.________ B.________ C.________ (2)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 解析:(1)要细读语段,根据人物性格、身份、典型故事等进行判断。(2)要结合书信内容,用简洁的语言分条概括。 答案:(1)② ③ ① (2)傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚、严谨,面对困境不气馁,面对顺境不骄傲,礼仪要得体等;对待艺术要真诚,有艺术尊严,有民族荣辱感,做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”;在日常生活中要劳逸结合,正确理财,正确对待恋爱婚姻等。 4.名著阅读。 现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸…… 这段文字选自英国作家________写的长篇小说《________________》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、__________、__________等,奇迹般地生活了28年。 解析:此题考查学生对名著阅读的积累。根据题中的提示“岛上”“岩洞”“英国作家”“奇迹般地生活了28年”等信息判断出此书应该是《鲁滨孙漂流记》,从而降低了难度。 答案:丹尼尔·笛福(或:笛福) 鲁滨孙漂流记 示例:垦荒种粮 圈养牲畜(或:捕食猎物、制作衣服等) (1)上面文段节选自《三国演义》中的精彩情节:____________。人物①是____________,人物②是____________。 (2)结合选段内容,简要分析文中人物②是一个怎样的人。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:第一问是对情节和人物的考查,该题较难,需要学生对作品的情节和人物非常熟悉。第二问稍有难度,学生要对人物的性格特点进行分析,同时要注意题干的要求,结合选段内容来作答。 答案:(1)三气周瑜(或:气死周瑜) 刘备 诸葛亮 (2)示例:从诸葛亮对周瑜意图的分析和他胸有成竹的应对中,可以看出他是一个足智多谋、具有军事韬略的人
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