八年级科学上册 第二章 天气与气候 第3节 大气的压强 大气压（第三课时）课件 浙教版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 第三课时 大气的压强 * 1、饮料是怎样进入口中的? * 2.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就吸到橡皮管里去了。这是为什么？ 当把笔上的弹簧片按住时，橡皮管内的空气被挤压出去,内部气体压强减小,低于外界的大气压,松手后墨水在大气压的作用下进入橡皮管. * 　3、你有办法让鸡蛋整个进入瓶里？ * 4、 实验证明了大气压的存在，而且很大。 * 人腿髋关节的X光片  髋骨 股骨 5、为什么股骨不从髋骨中掉出来? 股骨和髋骨之间没有空气,两者构成一个天然的“马德堡半球”，股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带一起连在身体上。 * 空盒气压计 有两行刻度 百帕为单位 毫米汞柱为单位 * 6、标准大气压是多少？ 760毫米高水银柱(或1.01×105帕） 7、为什么不用水做托里拆利实验？ * 8、一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕，则1标准大气压相当于多少块砖头对地面产生的压强？ 101块 * 9、大气在不同高度的地方的压强一样吗？ 大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小。 * 10、下列现象中，不能说明大气压存在的是( ） （A）堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容 易被倒出来 （B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 （C）用抽气机抽出灯泡中的空气 （D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管 C * 火车站台上都有一条安全线，火车行驶时为什么严禁人们进入安全线以内的区域? 气体的流速与压强的关系 * １、探究流动的气体的压强与流速的关系． * 现象: 纸条向中间合拢,而且气流越快,靠拢越明显,纸条间的距离变得越小. 为什么? * 　 不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空气对纸条的压强相等． 　　吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压变小，纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（即有气流的一侧）运动． * 外侧空气流速小，气压大 内侧空气流速大，压强小 结论：在流动的气体中，气体流速越大,压强越小;气体流速越小,压强越大. * 为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域? 当火车驶过站台时,使车厢周围的气流速度增大,压强减少,如果人离火车太近,可能会被外侧大气“压”向铁轨，产生危险。 * 思考: 几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 机翼的形状是上凸下平的 。 * 　　迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以速度大,比下方气流大． 结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是飞机向上的升力． * 口吹 把一支玻璃管插入水中,当用另一支玻璃管吹气时,有水从管口吹出,怎样解释这个现象? * 在流动的气体中，气体流速越大,压强越小;气体流速越小,压强越大. 气体和液体都属流体——具有流动性的液体和气体，可推广： 　　流体（液体和气体）在流动时，流速越大，压强越小;流速越小,压强越大． 二.液体的压强与流速的关系 * 两船相撞的奥秘 * 课外作业1 　　在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗? 乒乓球不下落?! 吹气 * 　　在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1～2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象? 看到硬币会跳起来了 * 　 硬币的下表面与桌面间总有一定的缝隙，这样硬币的下方和上方都有空气。 　　没有吹气时，硬币上面的空气与下面的空气可看做静止，这时硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上的压强，硬币受力平衡而静止。 　　当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。 硬币下方的空气由于压强较大而使硬币跳起来。 * 3、用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？ * 4. 将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。 烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内. * １．根据课本请制作飞机机翼的模型： * 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练