高考生物 第6章 从杂交育种到基因工程配套练习 新人教版必修2.docVIP

第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 第2节 基因工程及其应用 一、单项选择题 1从自然界分离的菌种产量一般都比较低，要想获得生产用的菌种，下列哪种方法是不可取的（ ） A．杂交育种 B．细胞工程 C．基因工程 D．诱变育种 2.下图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是（ ） A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 D．由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ 3.与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ） A.可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上 B.可在较短时间内获得纯种 C.改变基因结构，创造出前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限 4.下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列叙述错误的是（ ） A.①→②过程简便，但培育周期长 B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 5.下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ） A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 C.无子西瓜的培育利用了多倍体育种的原理 D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 6．下列关于生物工程技术的应用，错误的是（ ） A．利用植物组织培养技术获得无病毒植株 B．利用DNA分子杂交技术，检测病毒的种类 C．用转基因技术抑制抗原决定基因的表达，获得没有免疫排斥反应的供体器官 D．利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量 二、双项选择题 7.某种雌雄异株的植物体细胞中有20对同源染色体，若将其花药离体培养，把获得的幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况可能是（ ） A．38+YY B．38+XX C．18+XX D．18+YY 8.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种 B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理 C．可以定向改造生物性状的方法是④，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，遗传原理是基因突变 D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中AAbb与aabb的数量比是2∶1 三、非选择题 9.科学家在水稻中发现了GIF1基因，该基因的表达产物能催化淀粉的生成，当该基因出现突变时，水稻则无法长出正常籽粒。 （1）上述资料表明，基因可通过 ，进而控制生物性状。 （2）水稻的早熟（D）对晚熟（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现将早熟易感病和晚熟抗病两个纯种植株杂交，得到F1。F1自交，获得F2植株1616株，理论上早熟抗病植株有 株，其中杂合子占 。 （3）要想在较短时间内培育出早熟抗病的新品种，最佳的育种方法是 。 10.白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。 请回答问题： （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 。 （2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。 （3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于 。 11.野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。无子香焦栽培品种多为三倍体，容易受