湘教版五年级美术教案全解.doc

湖南美术出版社五年级上册美术教案 （第一学期） 一．教材分析 本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册）分造型设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面，同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识的衔接。。具体有绘画创作、手工、欣赏。课程以形式多种多样，给学生较的艺术发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望 二．教学总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣； 了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三．学生情况分析 五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事物很有兴趣，有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。 四． 教学措施 l?????? 注重培养学生塑造造型表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。 l?????? 重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。 l?????? 创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 l?????? 教师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品。 五、?? 教学进度安排表 ? 周次 教学内容 课时 备注 1 谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学分享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。） 1 ? ? 2 ? ? 3 ? 欣赏阅读(欣赏阅读教科书,了解本学期所学内容.) 1 ? 第一课：哆来咪（绘画、纸工） （1）??????????完成黑白色快推移。（2）????????分组完成冷暖色快的推移。 （3）???????? 手工——运用渐变的方法设计制作一小个浮雕模型或一件装饰品。 ? ? 3 ? 绘画 纸工 ? ? ? 4 ? ? ? 5 第二课：彩云衣 （1）????????临摹服装模型并进行色彩搭配。 （2）????????为样衣设计花边图案。 （3）???????手工——我是小小设计师（运用各种材料设计样衣）。 第三课：布艺温馨 ??? 手工——我是小小设计师（运用久布料通过不同的方法制作一件小布艺）。 ? ? ? ? 4 ? ? 绘画 ? 纸工 ? ? ? 6 第四课：搭架子 ?手工——尝试运用筷子、吸管等材料搭建一个物品篮。 学生有主题创作 ? 2 ? 绘画 纸工 ? 7 第五课：周末日记 (1)绘画周末生活感受,刻画事或人. (2)临摹修伞的人. ? 2 ? 绘画 8 ? ? 9 第六课：勤俭小管家 （运用卡纸制作储钱罐）。 第七课：闹花灯 (1)欣赏各式花灯,加深了解为下步制作奠定基础. (2)运用彩纸通过折剪的方法完成花灯的纹样. (3)运用不同材质动手制作花灯. ? ? ? 4 ? ? ? 纸工 欣赏 ? 10 ? 11 第八课：石头说话 学生有主题创作 第九课：家乡古建筑 （1）??? 临摹优秀作品 （2）??? 我是小小建筑师——创作设计古建筑 ? ? 4 ? 欣赏 绘画 12 第十课：演戏 （1）??? 运用喜欢的材料制作小偶人。 （2）??? 为小偶人制作戏台。 2 综合 纸工 13 第十一课：信息联通 （1）??? 临摹优秀作品 （2）??? 设计公共电话亭 2 绘画 纸工 14 第十二课：飞机工厂 （1）??? 临摹优秀作品 （2）??? 动手制作飞机模型 2 绘画 纸工 15 学生创作 1 ? 16 学生创作 1 ? 17 学生创作 1 ? 18 学生创作 1 ? 19 期末考查 1 ? 第1课 哆来咪 课目 第1课哆来咪(活动一) 年级 5年级上册 执教 ? 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课件出示关于编钟的