高考生物总复习 第十一单元 第36讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护拔高课时精练 （含解析）新人教版必修3.docVIP

第十一单元　生态系统的稳定性和生态环境的保护 第36讲　生态环境的保护 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 考点 题号 人口与全球环境问题 1、2、3、7、9 生物多样性及其价值 4、6、8、10 综合性考查 5、11、12 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题 1．每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口剧增已经带来了环境污染、生物多样性降低、可耕地减少等众多世界性难题。为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是(　　) ①控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ②合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ③发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 ④增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ⑤开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑥利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②④⑥　　 B．①②⑤⑥ C．①②③⑥ D．①③④⑥ 2．(2012·广东清远检测)下列哪项不是人口增长直接引发的问题(　　) A．耕地减少　 B．燃料需求增加 C．水源紧张 D．泥石流频发 3．(2012·深圳外国语学校检测)下列各项中，不属于人口增长对生态环境造成负面影响的是(　　) A．大量使用私家车等交通工具，造成石油等化学燃料供应紧张 B．大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减 C．大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量 D．大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳 4．(2012·广东河源二模)某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中正确的是(　　) A．该生态系统的种群密度越来越低 B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低 C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象 D．造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧 5．(2012·苏北四市三模)如图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是(　　) A．若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b B．若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则b生态系统自动调节能力最强 C．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈 D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级 6．人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是(　　) A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化 B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍 C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入 D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量二、双项选择题 7．(2012·广东东莞调研)下面是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图，有关叙述正确的是(　　) A．流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能 B．芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构 C．绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2＋ D．该人工湿地使污水净化，体现了生物多样性的间接价值 8．(2012·江门检测)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是(　　) 选项 生物多样性的相关描述 层次 A 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性 B 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性 C 江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性 D 校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等 遗传多样性 三、非选择题 9. 每年的7月11日为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。如图表示三种可能的人口增长曲线，请回答： (1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有_______________。 如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中的________曲线。 (2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的______曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是________。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为________。 (3)我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子，这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是__________________。 10．(2012·桂林二模)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。下图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答： (1)图l所示种群在t1时的年龄组成可能为__________