高考生物第二轮复习 难点、易错点 遗传实验相关模式生物及重点题型专训课件 新人教版.pptVIP

规律总结　方案一　正反交法 若正反交结果一致，与性别无关，为细胞核内常染色体遗传；若正反交结果不一致，则分两种情况：后代不管正交还是反交都表现为母本性状，即母系遗传，则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；若正交与反交结果不一样且表现出与性别有关，则可确定基因在性染色体上——一般在X染色体上。 方案二　根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。 方案三　选择亲本杂交实验进行分析推断 选择亲本进行杂交，根据后代的表现型及在雌雄个体中比例来确定基因位置： XY型性别决定 ZW型性别决定 雌性 隐性性状 显性性状 雄性 显性性状 隐性性状 后代性 状分布 雌性全为显性，雄性全为隐性 雄性全为显性，雌性全为隐性 亲本的性状及性别的选择规律：选两条同型性染色体的亲本(XX或ZZ)为隐性性状，另一亲本则为显性性状。 3．(2010·成都二模)小鼠是遗传学常用的实验材料，性别决定方式为XY型。小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请分析回答问题。 (1)控制毛色的基因在________染色体上，不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。 (2)父本的基因型是________，母本的基因型是________。 (3)若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2群体中，灰色基因的基因频率为________。 (4)让F1的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为________。 (5)若F1出现了一只正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的，写出能达到这一目的的杂交亲本，并作出相应的实验结果预期。 亲本组合：________________________。 预期实验结果： ①若是由基因突变导致，则杂交后代的表现为_____________________。 ②若是由环境因素导致，则杂交后代的表现为__________________________。 解析　(1)从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得的F1中，雌雄鼠毛色表现完全相同，都是黄毛∶灰毛＝2∶1。由此，可以判断控制毛色的基因位于常染色体上，黄毛是杂合子，灰毛是隐性纯合子，显性纯合致死。 (2)根据上面分析可知，亲代鼠都是杂合子。因为后代尾形表现与性别有关，且雌鼠只有弯曲尾，雄鼠两种类型都有，可以判断出雄鼠基因型为RrXTY，雌鼠基因型为RrXTXt。 4.已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性。现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇。这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)，又可能是F1(甲)对F2(乙)。 (1)倘若乙管为P，则乙管中长翅果蝇的基因型为________，残翅果蝇的基因型为________。甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 (2)倘若乙管为F2，则乙管中长翅果蝇的基因型为________，残翅果蝇的基因型为________。甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 世代关系的确定及实验设计 (3)通过鉴别雌雄性别得知，乙管内两种果蝇均有雌雄个体，则乙管果蝇是甲管果蝇的________，如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则乙管果蝇是甲管果蝇的________。 (4)若用一次交配来鉴别两者的世代关系，最佳交配方式是________，判断的依据是________。 (5)若乙是甲的亲本，乙管果蝇除必须具有相对性状外，还应具备两个基本条件：一是_____________________； 二是______________________。 (6)倘若乙是甲的亲本，且乙管中长翅果蝇也有杂合子，则甲管中没有残翅的原因是__________________________。 解析　考查推理能力。由于乙管中既有长翅又有残翅，可让乙管中具有相对性状的个体杂交，根据子代情况判断世代关系及甲、乙管果蝇的基因型。(1)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代若全为长翅果蝇，则乙管中果蝇为亲代，甲管中果蝇为子代，且有如下生育关系： 乙管：VV(长翅)×vv(残翅)→Vv(甲管中长翅) (2)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代若有残翅果蝇，则甲管果蝇为乙管果蝇的亲代，且两者有如下生育关系： 甲管：Vv(长翅)×V