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第20课时 整体感知全文,转述把握文意 ┃真题例析 ┃ 2013·德阳阅读下文,回答问题。 ①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技影响能到的领域,都存在高科技垃圾。 * ②由于社会的进步和生活水平的大幅度提高,产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3 000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府、组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * ④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近4 000万平方公里,接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * 1.下列最适合做文章标题的一项是(2分)( ) A.高科技污染 B.高科技垃圾 C.高科技有形污染 D.高科技无形污染 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 A * 2.下面说明对象的特点不包括(2分)( ) A.防治难度大 B.影响科技进步 C.对人类危害大 D.种类多,分布范围广 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 B * 3. 第③段中画线句“这样的垃圾”是指(2分)( ) A. 太空垃圾 B. 核垃圾 C. 高科技工业生产的新垃圾 D. 太空垃圾和核垃圾 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 D * 4.下列说法不正确的一项是(2分)( ) A.第①段运用下定义的说明方法,介绍了什么是高科技污染。 B.第②段运用了举例子的说明方法,阐述了高科技垃圾激增的原因。 C.第③段运用了列数字的说明方法,说明了核垃圾的巨大危害。 D.第④段运用列数字的说明方法,阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 C * 5.下列说法与原文意思一致的一项是(2分)(★)( ) A.高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。 B.高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。 C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活,但危害很大。 D.高科技垃圾填埋成本高,焚烧难度大,堆置影响环境,因此,人类对它束手无策。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 C * 【思路解析】 5. C [解析] 此题考查说明文转述把握文意的能力。考生要审好题目,看清题目要求,然后找准所分析的内容在文章中的位置,逐一分析判断,反复研读题目,紧扣字眼儿答题。尤其是说明文文意的题,更要反复揣摩,对文章进行综合分析。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * ┃考点及方法总结 ┃ 1. 常考题型 (1)文章标题的拟定。 (2)对全文意思的整体把握。 2. 答题方法 (1)静心读文,理清思路,整体把握内容。 理解文章的说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序),把握文章的脉络、结构。圈点勾画,并理清各部分的主要内容,把握文章的主题思想、情感倾向等。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * (2)细心审题,关照全文思考,准确判断。 在整体感知全文的基础上,找对各项在原文中的对应位置,仔细分析两者之间的句意差别,做出正确的判断。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * ┃随堂演练 ┃ 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 * 1.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是(3分)(★)( ) A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。 B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。 C.苏州园林栽种和修
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