（新课标）高考生物二轮复习钻石卷 高考专题演练 遗传的物质基础（含13年高考真题、模拟）.docVIP

　遗传的物质基础 时间：45分钟　 分值：100分 一、选择题(每题5分，共60分) 1．(2013·课标Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 解析　本题主要考查DNA和RNA的相关知识。DNA一般为双链结构，其碱基对间为氢键，RNA虽然一般为单链，但tRNA形成的“三叶草”结构中，也存在碱基配对现象，也存在氢键；DNA病毒只含DNA，RNA病毒只含RNA，一种病毒不可能同时含有DNA和RNA；原核细胞与真核细胞一样，既有DNA，也有RNA；叶绿体和线粒体均含有DNA和RNA，而核糖体只含有RNA。 答案　C 2．(2013·江苏苏北四市二模)关于DNA分子结构与复制的叙述，正确的是(　　) A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸 B．DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 C．DNA复制不仅需要氨基酸做原料，还需要ATP供能 D．DNA复制不仅发生在细胞核中，也发生于线粒体、叶绿体 解析　DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸而不是核糖核苷酸；DNA复制不需要氨基酸做原料，而是需要脱氧核糖核苷酸做原料。 答案　D 3．(2013·山东滨州一模)真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是(　　) A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成 B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同 C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA D．c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高 解析　酶1是解旋酶，断裂的是氢键，酶2是DNA聚合酶可催化磷酸二酯键的形成，A项错误。 答案　A 4．(2013·东北三校二模)下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图判断不正确的是(　　) A．①主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质 B．②彻底水解产物的种类比③多 C．此过程还需要RNA聚合酶参与 D．图示过程可提高蛋白质合成速率 解析　此过程为翻译过程，不需要RNA聚合酶的参与，C项错误；①是RNA，在细胞核中合成，通过核孔进入细胞质；②是核糖体，由rRNA和蛋白质组成，彻底水解产物包括20多种氨基酸和4种核糖核苷酸；③是多肽链，彻底水解产物包括20多种氨基酸。 答案　C 5．(2013·吉林长春三次调研)下图表示遗传信息的传递和表达等过程，相关叙述中错误的是(　　) A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变 B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件 C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对 D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 解析　图中①②③所示的过程分别为DNA复制、转录与翻译。显微镜观察检测不到基因突变，A项错误。 答案　A 6．(2013·江苏苏北三市二模)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(　　) A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 C．F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 解析　从图示实验过程看出，通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，F组加入了S菌的DNA，可以分离出S和R两种肺炎双球菌，而出现的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果。A组经煮沸、D和E组为R菌，均不能导致小鼠死亡，D项错误。 答案　D 7．(2013·安徽安庆二模)一个T2噬菌体的所有成分均被3H标记，其DNA由6 000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　) A．可用含3H的培养基制备标记噬菌体 B．该过程共需要6×105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 C．少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性 D．子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状 解析　噬菌体属于病毒，不能进行基因重组，也不能用普通培养基直接制备，A、D项错误；虽然亲代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性，但在侵染时蛋白质外壳并不进入细菌体内，子代噬菌体的蛋白质外壳所需的原料均来自于无放射性的细菌，故均无放射性，C项错误；由题意，鸟嘌呤占T2噬菌体DNA全部6 000对碱基的1/6，即2 000个，则在该DNA中，胸腺嘧啶为4 000个。151个子代噬菌体共需150份原料，即需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸：4 000个×150＝600 000个＝6×105个，B项正确。 答案　B 8．(2012·天津)根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是(