(马基A卷.docVIP

马基A卷 选择题（单选、多选） 1、马克思主义哲学、马克思主义政治经济和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。P3 2、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。P14 3、“物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的。P30 4、巧妇难为无米之炊：（1）世界物质统一性，（2）主观能动性与客观规律。P32 5、下列哪些体现矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。如，抓典型。P45 6、割裂普遍性与特殊性。如，白马非马。P45 7、实践在认识中的决定作用。 实践产生了认识的需要。 实践为认识提供了可能。 实践使认识得以产生和发展。 实践是检验认识的真理性的唯一标准。P64-66 8、从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。P68 9、真理与谬误相互转化的条件性：真理与谬误的区别和对立并不是绝对的，任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。P76 10、社会意识相对独立性：P98 社会意识与社会存在发展的不平衡性。 社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。 社会意识对社会存在的能动性的反作用。 社会意识与社会经济发展的不平衡性。 11、经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的上产关系的总和。（生产力、生产关系、经济基础、上层建筑）P105 12、科学技术是生产力的原因：（1）对生产方式产生了深远影响，（2）对生活方式产生深远影响，（3）促进了思维方式的变革。P122——126 13、任何历史人物的出现，特别是杰出的政治人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统一。P134 14、价值是商品本质属性：价值是商品所特有的社会属性。任何有用物品都具有使用价值，但只有这种有用物品是劳动产品并作为商品时，它才具有价值。使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，就是因为它们都具有价值。商品的价值在质上是相同的，因而它们可以相互比较。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。商品的价值是劳动创造的，其实体是凝结在商品中的无差别的人类劳动，商品交换实际上是商品生产者之间相互交换劳动的关系，商品的价值在本质上体现了生产者之间的一定的社会关系。P144 15、商品经济的基本规律是价值规律。P147 16、国家垄断资本主义的形成和发展的原因：是科技进步和生产社会化程度进一步提高的产物，是资本主义基本矛盾进一步尖锐化的必然结果。P187 17、社会主义制度与资本主义制度的关系：尽管资本主义在全世界被社会主义所取代是一个相当长的历史过程，尽管这个过程可能出现这样那样的曲折，但资本主义为社会主义所取代的总趋势，则是必然的历史走向。（这个过程中，两者可能会平等交往，和平共处，存在斗争，平等经济，但是不会互不往来。）P210 18、通过批判旧世界来解放发展新世界是唯心主义的观点。只能从根本上、从社会实践，从社会存在入手。P213 19、无产阶级国家（一切革命）的根本问题是国家政权问题。P215 20、社会主义的基本特征：P229 解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产力。 建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。 对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。 在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。 以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。 以人为本，构建和谐社会。 21、共产主义的含义：科学理论、现实运动、社会制度、社会理想。P255 二、辨析题 1、辨析：人的认识和实践都是有限的。P70-71 答：错误。两者都既是有限又是无限的。 1.认识过程的反复性是指，由于客观事物的复杂性，人的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。客观上，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；主观上，人的认识能力的提高也是一个过程。 　　2.认识发展的无限性是指，由于客观世界是无限发展的，因而人类认识的发展也是无止境的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，它在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。 　　3.认识的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。即人们的认识和客观过程的符合是在一定的具体历史条件下的符合，是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合。人们的认识超越于或落后于客观实践的发展阶段，都是离开主观和客观、认