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深情之美 ——观2012年市优秀班集体pk现场有感 什么是至情？至情就是把自己的心整个投入进去！至情能深到何许程度？在2012年市优秀班集体pk现场，我寻觅到了答案！一个个精彩的瞬间，激起我内心的波澜，这些让人过目不忘的瞬间，“拷问”着坐在观众席的每位教师，我们内心究竟还有多少深情的储备？ 2012年3月19日星期一 这短短6分钟浓缩的是什么？她们那么多日夜厮守、相知相伴，岂是这短短6分钟可以诠释得了？但这短短6分钟恰恰可以呈现一种状态——纯真、灵动、鲜活、阳光、舒展、智慧、创意、团结、向上、向善……孩子的这种状态不可能一蹴而就，必须依赖班主任长期、正确地培养！ 我酷爱王娟老师班上每个孩子精心制作小旗子，上面写着为自己班加油的口号，每面旗子图案设计富有个性，充满孩子天马行空的想象。才一年级的孩子呀，就脚步轻盈地来到观众身边，勇敢地为自己班助威！一位白白的，齐耳短发的小女生，手拿宣传旗在观望，可能因为羞怯，迟迟不敢送出宣传旗，踟躇地站在我不远处。我微笑着招手，要她过来，轻轻地说：“可以送给我吗？”她走到我面前送给我，那是一面非常漂亮的宣传旗，好得让我想永久收藏，“画得真好！”我赞不绝口！这个漂亮的小女孩，终于如释重负，甜甜地笑了！我真佩服王娟老师，她就是这样，敏锐、巧妙地抓住一次次教育契机，让她们班的孩子，一步一步成长起来！王娟老师曾教了我女儿两年，我女儿对她的爱无以复加，久久难以忘怀，是怎样的教育魔力，让孩子对她如此铭心刻骨？她的音容笑貌永远镌刻在孩子心里，当班主任当到这个份上——值！ 我酷爱石星星老师班上每个孩子，如天使般步入观众席，用如天籁般的童声，朗诵诗歌《我来了》，手捧一本本装订精美，厚厚的二（一）班“向日葵”班级日志（他们班的班花是向日葵），恭敬地送到每位观众手上，上面星星点点，写尽了二（一）班已经做的和今后要做的事情。是怎样的教育情怀，才让石星星老师为这个班如此“海量”的付出？她们班的“向日葵”们真幸福！因为有石星星老师这个最温暖的太阳！她们班的孩子和石星星老师一样，会感恩！瞧，她班孩子张跃写的小练笔—— 我爱王妈妈 作者：张跃 我们的生活老师是一位和蔼可亲的人，我们这群调皮的小男生已经习惯叫她：“王妈妈”。我有好多小秘密都会说给她听，平时在寝室也总爱围着她转。 以前刚来到外小，因为每周要在学校呆五天，没爸爸，妈妈在身边的日子，时常会想家。是王妈妈像妈妈一样细心照顾着我们，帮助我们在短时间里适应了新环境。 照顾我们可真不是一件容易的事情。三十个调皮鬼，工作量非常大。除了日常的生活起居，她还会注意天气的冷热变化，及时帮我们增减衣物。当我们生病了，她还要记住我们谁该吃什么药，一个个不厌其烦的提醒我们吃药。在食堂进餐，王妈妈得为我们把饭菜一个个打好了，她才能够吃饭。到了晚上，要把我们都安排上床后她才能够去睡觉，睡到半夜，怕我们踢被子，还要经常起来帮我们盖被子。我想她是没有好好睡过一整觉的。 有一天，我看见王妈妈很疲倦地走进寝室，我连忙倒了一杯热水，送到王妈妈面前：“王妈妈，您辛苦了，请喝一杯水！这是我的一片心。” 我酷爱邹玮老师在汇报时创作文章《厮守》，其中写道—— 最初的爱给你，愿你接纳我。我愿意每分每秒和我的孩子们厮守在一起，从清晨到深夜。良好的健康状况让我得尝此愿。在一起的闲暇里，有时是讲故事，有时是谈家常，有时是说天文地理，这一切都是为了要学生感叹一句：这个老师好喜欢我哦！厮守之间，学生与我之间已经没有了距离，对于在将来的日子里要朝夕相处的我们来说，彼此接纳太重要了。 最柔的爱给你，愿你喜欢我。我愿意给孩子母亲般的温情，十三年做母亲的经历让我得尝此愿。我喜欢在每一个阳光空间带他们出去玩耍，就为了听他们如愿以偿的欢呼；我喜欢在每周五放学的时候给他们每人一份小小的吃食，就为看他们嫣然一笑；我喜欢为他们举办生日庆祝会，就为看他们涨红的小脸；我愿意为了看他们最浅的笑容去付出我所有能付出的时间和精力。日日厮守的爱就如那一床如丝薄被，无处不在，柔软温情。 最严的爱给你，愿你理解我。我愿意我的孩子都有一种严格的规范意识，更要有健康的体魄，严谨的性格让我得尝此愿。我最常说的话就是：没有训不好的队伍，只有不用心的教官！ 最特别的爱给最特别的你，愿你懂我。在我眼里，每一个孩子都是特别的，我会有特别的爱的方式。每一个孩子都有着小小梦想，我，愿意是那个聆听他的梦想并帮他实现梦想的人。日日厮守中，我和我的孩子们感受着一份特别的爱和喜悦。 …… 我是闭着眼睛聆听完整篇文章，写得太美了，语言之流畅，之优雅，我不禁陶醉期间，生怕错过一个美妙的音符，如此有才情的老师，孩子在她身边一定有安全感、幸福感、满足感！当班主任，应过如此滋润温馨的精神生活！邹玮老师书写自己的写意人生，诗情画意，荣辱不惊，淡定从容，静听花开，