（金榜新学期）八年级语文下册 致空气（知识储备+自主学习+部分重点释疑）名师课件 语文版.pptVIP

致　空　气 * 1.背景介绍 1956年因所创作的诗歌《贾桂香》，邵燕祥被错划为“右派分子”，从此长期沉默。“文化大革命”期间住过牛棚，坐过牢，后被平反。这首诗是作者平反之后有感而发书写成的。 * 2.图解课文 * 1.正音辨形 摇曳(　　)　　　踪迹(　　)　　　鼾息(　　) 污浊(　　) 面颊(　　) 鼻翼(　　) 厮守(　　) zhì(　　)息 闪shuò(　　) 答案：yè　zōnɡ　hān　zhuó　jiá　yì　sī　窒　烁 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ * 2.据义填词 (1)　　　　　：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 (2)　　　　　：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 答案：(1)闪烁　(2)窒息 * 3.走进文本 (1)这首诗最突出的表现手法是象征，用什么象征什么？ 答案：用空气象征真情、信念、理想、真理等。 (2)4、5节中除了空气还有哪些意象？你是怎样理解的？ 答案：第4节“地牢”“海风”“青气”。“地牢”象征险恶 的、禁锢人的处境，“海风”“青气”象征关怀、希望、信念、 理想等。第5节“街头”“柳丝”“丁香”象征自由、幸福、 美好生活等。 (3)作者写这首诗就是为了赞美空气吗？为什么？ 答案：不是。借歌咏空气，赞美了人世间的真情。 *