【解析】广东省中山一中等七校2015届高三第二次联考文综政.docVIP

中山一中、潮阳一中、仲元中学、南海中学、宝安中学、普宁二中校2015届高三联考【题文】242014年9月19日至10月4日在韩国仁川举行，起亚汽车再次出现在赛场上作为亚运会的赞助商。起亚汽车此举的最终目的是 A．增加产品价值量，获取竞争优势 B．创新营销模式，调整产品结构 C．吸引广大消费者，提升市场地位 D．提高品牌影响，实现商品价值 【知识点】B2本题考查企业的经营。 【答案解析】 D 解析：企业经营的目的在于营利，即通过出让商品的使用价值从而获得商品的价值，因而答案为D。A商品的价值量取决于社会必要劳动时间；BC在材料中没有体现，也并不是企业的最终目的所在。 【思路点拨】注意“最终”目的，企业是以营利为目的的经济组织。 【题文】——补贴前的消费量?……补贴后的消费量，横轴x为消费需求量，纵轴Y为价格） 【知识点】B2本题考查价格与供求。 【答案解析】 B 解析：依题意可知，涉及到的是价格与需求的关系，即应为需求曲线，即答案在AB之间，而CD是供给曲线；又因为对新能源汽车进行补贴，因而其需求量会增加，因而答案为B。 【思路点拨】注意需求曲线与供给曲线的辨别，注意“补贴”的影响。 【题文】【题文】 ②为实现社会公平分配提供政治基础 ③健康服务产品的价格持续下降 ④健康服务业可能成为调整结构的新引擎 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【知识点】A3 D2本题考查消费结构、经济结构。 【答案解析】 C 解析：②与材料无关；③在材料中没有体现，服务业发展并不会使服务产品的价格持续下降，价格取决于社会必要劳动时间。 【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。 【题文】 A．践行党的执政理念，巩固党的执政地位 B．不断推进政治生活法制化，完善国家立法权 C．从严治党，提高党的行政管理水平 D．通过依法执政促进民主执政 【知识点】G2本题考查中国共产党的执政。 【答案解析】 A 解析：B表述错误，国家立法权属于全国人大及其常委会，而不是党；C表述错误，行政的主体是政府，而不是党；D与材料无关，材料的24字是针对法治政府建设的，而不是党的建设的。 【思路点拨】注意把握主体虽是党，但24字是针对“法治政府”的。 【题文】【题文】【题文】 ②文化对人的影响是潜移默化的 ③文化对人的影响来自特定环境 ④文化自觉与自信推动文化创新 A．①② B．①③ C．②③ D． 【知识点】I2本题考查文化对人的影响。 【答案解析】 C 解析：材料强调人们在传统与时尚的环境中被深深折服，因而答案为C。③只体现了材料的最前面一句，④文化创新在材料中没有体现。 【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。 【题文】． A．相互借鉴 求同存异 提升文化实力 B．尊重差异 平等协商 认同外来文化 C．加强交流 文化共享 汲取各国文化 D．理解个性 积极创新 舍弃传统文化 【知识点】J1 K1本题考查文化交流、中华文化。 【答案解析】 A 解析：B“平等协商”涉及的是政治问题，“认同”外来文化表述错误，应为尊重；C“汲取各国文化”表述不合理，汲取借鉴的是各国优秀文化；D“舍弃”传统文化，表述错误，应为批判继承。 【思路点拨】注意把握文化交流中正确的态度或主张。 【题文】 ①矛盾具有特殊性 ②矛盾双方相互贯通 ③矛盾双方相互转化 ④矛盾的主要方面决定事物性质 A． B． C． D． 【知识点】O3本题考查矛盾观。 【答案解析】A 解析：哭与笑对应妈妈与爸爸，体现了矛盾的特殊性；哭与笑，又是相对应而存在的，即相互贯通；因而答案为A。③相互转化在材料中没有体现；④在材料中没有体现，且表述不严谨，应该为主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 【思路点拨】注意把握材料主旨，结合排误法。 【题文】 ①物质和意识的辨证统一 ②认识和实践的辨证统一 ③直接经验和间接经验的统一 ④真理的客观性和相对性的统一 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【知识点】N3 本题考查认识论。 【答案解析】 B 解析：①属于唯物论，而不是认识论，故排除；“以学生为主体实践活动”体现了认识与实践的辩证统一；“实践活动”“教学过程”体现了直接经验与间接经验的统一；④在材料中没有体现，客观性