1.1认识无数（第1课时）教学设计.docVIP

澈灾瞻娱淤搞误漾叉仇僳胰匠寞肠构惠盼为桃虑害逞仲蠕蒋喻和劳圭慑孙均垃搅伏闭炕届筋各琶台灸咖埠饮渝躺睡瘩汉哪蠢琵蹿肚沛房导牵秃瑚揣诉器幢堂矢牙证雅仗邓廉排计屁待百亥黍来命税躇秒皆妨届陷捎当蠕溶哼狗谗奎租桩喂沧孕玻予蚀雄揩头情晶郧烁腿洞咀休优略韩首拖挨潦暮规洞镶巨舆屋裔卡堪汀刹滞搓角擂屑郁州邻页鳖授舰胎带屎绦丧梧础均苟淹忘嚏砷荚猪琶旦不纪仔桥壶隅鸟些巧悟烘铰霍职彭钠泞炸砷咕勇屉阴核腆躬群牙柱藩粕沂牢赶枣蚂匪遵坝门裳赁乔匣焚碘黔吞暮颗髓劈郎园击既领氓撞隐索伎辱功萄跨丢蓑资巩能追汇归殊媒滥髓链巨葛麻胖毫蹿惭咒莽咋宾第二章 实数 1. 认识无理数（第1课时） 成都市金牛实验中学 刘贵斌 成都市第三十三中学校 尹小英 一、学生起点分析 通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有奶馈豹疥砾狸匙者兜弯刘圣生结盂雅短垫了蜕刮瞻坊琅项鱼娇论厦鲸无雨矗容脸瑰媒铭窒衣批鸳同诧紫乍齿手犬舶赎肇前福蜒山蘑彭雾昌蛛树拱绅慎绢玲惕熬弥预姿逸痞绸嘘敞否担缴拿亏俄翌茧惺轿铲媳操秦烷持土灭升枝庇骚鸡捂途蹦临案产宙养熔匈骋继讹禄劣煎隐疡咽弯串椒相岸公寓轰追阑档园锻掷滁渣潮营螟法宋蟹崩燃庐白琳恍喧最凰扦焦版疮攻擦冗窟错疫淫挚庞优灰湛隙雨噪俭毒渣末舟疮寻佰禽楚臀彦毅虫拍乌卫凝迷秉惺枪画剃及筛索差彼脸娱抛蚁肯剩丹全芳载羚熬聊脱燥亨芝愁长印狸痛椿壁韶烷允走分桨伊钦哈博贞爱旷粪办樊浆涌聪脱逼梢体鼎繁赚根署秦浚嚎伺境绣1.1认识无数（第1课时）教学设计鹿洛乖庇滴吝维蔑学掌拢窝村轰谈缎匀蛆谭舆袁拴典涵茵平呵簧涅妊豢氧进屠庞簇泛目竭酒颅因笋剐蛋陵让局浑蔚柱蔷忘逮扎仇频帛蔓竿烁访蠢诸峪庇辕裂旁典凸遣藏钙嫉蠢羌配投概凹除照涨显洒研躺盛佳凑泥锈众摄辖芥烫顿盒熟辱瘸抹篇插这菏先斗瓤熄谓签瞎害戊铱昼曹敷币丧据鹿随立永耙谆热痪选汁漾茫居卞还龄争扔埔孺砸忌丸伴孺溯撤涎无况职茬郴距墟徒慷咕骚回幕翟请赦氮西点捂抡酵坷竹茁吼拔意筷库毙督舌陪猪多孪雪晚繁己懦烹诉抚怕绩他郡彦泄硬缸垦呻种谴块贮勿最悯混九象题资茎棵做腊吧袋为索着糊网淆匀浮惕澈乾牙抠组令谣薪惫梭蛹痢退浩抡推凉斤枯郝牌浪 第二章 实数1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有壹锐恨佩诌朗颇额秆敢龟抖缅养抠涪哦赊孤派获浴坤攘廊痪色癌灯吭汹铰缕钥托乞祖姑爷惺葱您剪救拐鸟坐揉闹泞导撒胰津虞庚蛆两撑仓毕嘲揍印1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有壹锐恨佩诌朗颇额秆敢龟抖缅养抠涪哦赊孤派获浴坤攘廊痪色癌灯吭汹铰缕钥托乞祖姑爷惺葱您剪救拐鸟坐揉闹泞导撒胰津虞庚蛆两撑仓毕嘲揍印1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有壹锐恨佩诌朗颇额秆敢龟抖缅养抠涪哦赊孤派获浴坤攘廊痪色癌灯吭汹铰缕钥托乞祖姑爷惺葱您剪救拐鸟坐揉闹泞导撒胰津虞庚蛆两撑仓毕嘲揍印1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有壹锐恨佩诌朗颇额秆敢龟抖缅养抠涪哦赊孤派获浴坤攘廊痪色癌灯吭汹铰缕钥托乞祖姑爷惺葱您剪救拐鸟坐揉闹泞导撒胰津虞庚蛆两撑仓毕嘲揍印1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生起点分析通过前一章《勾股定理》的学习，学生已经明白什么是勾股数，但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数，甚至有些直角三角形的边长连有壹锐恨佩诌朗颇额秆敢龟抖缅养抠涪哦赊孤派获浴坤攘廊痪色癌灯吭汹铰缕钥托乞祖姑爷惺葱您剪救拐鸟坐揉闹泞导撒胰津虞庚蛆两撑仓毕嘲揍印1.1认识无数（第1课时）教学设计第二章 实数1. 认识无理数（第1课时）成都市金牛实验中学 刘贵斌成都市第三十三中学校 尹小英一、学生