(特色发展方案.docVIP

一、条件分析 (一)、外部条件 1、学校周围的自然村均拥有篮球场，其中一部分村还拥有灯光球场，这为学校发展篮球特色项目创造了良好的基础条件。 2、学校家长中有一批爱好篮球运动的热心人士，村级也非常重视篮球运动，组建了村级篮球队。这为学校发展篮球特色项目提供外部力量支持。 3、怀远县每年都组织篮球比赛，促进了篮球运动的深入发展，提高了学生篮球水平，这为学校发展篮球特色项目提供了核心动力保障。 4、各级教育行政部分都把阳光体育作为重点工作来抓，尤其是体育活动得到蓬勃开展，师生的运动健康身体的理念得到深化，这为学校发展篮球特色项目提供了积极的运动背景。 (二)、内部条件 1、我校是陈集乡体育运动传统学校，在全乡享有较高知名度。近十年多来，体育运动在学校蓬勃发展，在陈集乡学区、中心小学举行的多次运动会上，我校团体总分时常位列前茅。因此，在一个体育运动强校中发展篮球特色项目，优势是非常明显的。 2、我们的孩子中有的刚入学就与篮球形影不离，孩子的热爱，家长的支持，学校的培育，使六年后从这里毕业的孩子，带着一种源于篮球的运动理念、习惯、方式走向新的生命里程。 3、学校有一支专业的篮球指导教师队伍，他们不但经验丰富，而且善于学习，具有很好的团队精神。 二、愿景描绘 （一）、培养一批学生 我们希望通过若干年的培养，学生自身的努力，家庭社会的配合，侨小的学生是快乐健康的。快乐，健康，幸福的侨小学生具有良好的品德(知礼仪)、丰富的情感(有爱心)、灵活的思维(会创造)、积极的参与(会交往)。 （二）、发展一群教师 我们希望我校教师通过自我发展，外部锤炼，逐渐形成快乐的，卓越的教师团队。快乐，幸福，发展的侨小教师具有高尚的师德(人格魅力)、丰厚的文化(拼搏精神)、灵活的方法(教育艺术)、密切的合作(现代气息)。 （三）、提炼一种理念 从篮球运动中提炼四个意识：“篮球是圆的”——提炼团结意识。“篮球需要传递”——提炼协作意识。“篮球需要争抢”——提炼竞争意识。“篮球最终是要投进球框的”——提炼目标意识。 贯穿体育特色项目上升到学校特色的“三行”理念：不折不扣地执行，一以贯之地践行，无怨无悔地笃行。 三、实施内容 （一）认识一组规律，几道关系。即特色学校发展的规律，小学学校篮球运动的规律，小学生运动发展的规律；学校特色建设与常规教育教学的关系，篮球特色建设与学校体育教学的关系，篮球运动普及和提高的关系。 （二）掌握研究方法。即文献资料法：通过查询有关少儿篮球教学与课外训练资料，探索和完善适合我校的年级篮球教学模式。实证法（行动研究）：通过篮球教学和课外训练的行动研究，探索适合我校各年级的教学内容。 （三）探索一个内涵和四个层面的策略及模式。即注重特色文化环境创设的研究，努力创设具有篮球特色的校园文化环境挖掘快乐篮球精神内涵。小学各年级篮球教学内容及教学策略研究。小学各年级课外篮球教学策略及模式研究。小学篮球运动队训练策略及模式研究。篮球运动精神在学校发展中的引领策略及模式研究。 （四）提炼篮球精神。通过教师民主参与，广泛开展活动，分析校情，课题研究等提炼篮球精神的四个意识：团结意识、竞争意识、协作意识、目标意识。 （五）培育篮球精神。立足篮球特色，建设并实施快乐篮球校本课程，推进素质教育。通过课程建设，课堂展示，活动延伸，氛围熏陶等方式研究培育篮球精神及以球育德、以球益智、以球强体、以球兴校的策略与途径，提升办学品位。 （六）梳理特色文化。紧紧围绕以快乐篮球为介质的课程文化建设，从篮球雕塑，建筑，橱窗，走廊，墙壁承载丰富的育人功能，来梳理篮球校园的物质文化，从篮球文化的创设过程，篮球伴我成长的活动开展，校本资料的收集整理，围绕篮球开展的综合实践活动等梳理篮球校园的精神文化。 四、实施途径 （一）加强篮球特色创建的组织管理 1、学校成立以校长为组长，分管领导为副组长，各处室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。 类别 姓??名 职??务 职??责??分??工 组??长 张朝卫 校??长 全面领导篮球特色创建工作。 副组长 崔建侠 教导主任 篮球特色创建分管领导， 指导篮球特色的训练竞技工作。 成 ? 员 钱正东 体育教研大组长 指导篮球特色的普及教学工作。 姚建华 教科室主任 指导篮球特色的教育科研工作。 姚海德 总务主任 具体负责篮球特色的后勤保障。 钱玉胜 姚建华 体育教师 负责篮球群体活动和训练竞技工作的日常管理 各班主任 配合组织篮球普及教学工作、篮球群体活动和训练竞技工作。 2、完善篮球特色创建和管理办法，建立一系列篮球运动管理制度，保证学校篮球特色项目的正常开展。每年制订篮球特色创建的具体工作计划，认真记录各项活动的开展情况，定期研讨、总结、回顾和反思。 3、营造浓厚的篮球特色氛围。积极