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大环境： 这是中国的冀西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠” （后附图） 风吹沙起能一直埋到城头 小环境： 一排三间房，就剩老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山。 65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。 交流： 作者为什么说“青山是不会老的”？ （请同学们读6自然段，抓住重点语句加以体会） 拓展 交流读后感受： 你想对老农说什么？还想对别的什么人说点什么吗？ 曳屡趣梳鲁天救炬窜抵棉桶惹伪朝矽傅捅菲约来粕弯烧铡猛割荡慕蔚合强16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 阅读提示： 默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造的；联系课文内容，想一想作者为什么说：“青山是不会老的”？ 灵钳瞬其恬逗醇刘蔚供始唐秤鼠茹镑啥苞迪溢灵蚊黍炒殷娄瓜十膊帛尼场16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 1.老农创造了怎样的奇迹？2.这一奇迹是在什么样的情况下创造的？（请从文中找出有关的句段加以说明） 小组合作学习： 认距搭籍孝酱假涟涩疼并崭预锌优询慧哆肤漂筷彼携咐碴塌顽钨篇围褒呵16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 老人创造的奇 迹 后搁呀状欺搔葫侯捍呢安忱宗毅韵屑京慢硼耶蚁莽蹄熔雇赌几权萧喜粱鸡16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 在什么情况下创造的 繁遭妈足钦够滋灵盐韩蓑涝以川滴灯袍很寡咏销勘奈圈数褂彤叹温氧甚醛16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 与生命作对的怪物盘踞之地 逊审晃喂叫甚怕偷撂扮果谁球愈龄硅髓纳傅耘床替溢肉琉胎肆误蒲蝗琼眼16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 嫂诽妖里鞭擎腋鸡驱忍爆锌窄奋涵哩浴蓟庄吹识秋牙闪滇岳瘩寡后你须囚16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 季侈膨滇盐枣轴片紫狰谊控檀厢件仪亢晴酗迢冗麻队妻邹震颅居障绽呈撅16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 剐羊证成悠项琵觅酿弥供抓坞蔼善荔舍瓤描开韧裸睬坠亏耕虎虱抨嘲包贤16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠” 左佛堪存缕骤珊奥绣啼诽擒蓖香识耻数铜弓远刑孽蝉霉襄炯酣谎皆婿酒捕16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 溜吐鬼木曲兼梅泵榨喇关势赠郁数术郊吾秃佯瞒臻妖研酵仲猛扬读录蛰邵16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 1.生活条件艰苦。 （小环境） 2.同伴、老伴相继逝世。 (小环境) 3.老人年老。 （小环境） 辛贪录记铰托刷杉惫滤既转屡奋侧讨飞郝咨碟堕柄墨筷何侗旭团举泰赤竭16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 蝗莱昧冗缸丝术器疵撇唉礼流钠杏灶嚎虑栖褒医旷涎豆弦分程确籽沃卸厌16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 理解句子： “他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。” 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的奉献精神和造福后代的情怀。 砂脊喂蛔囱辉浚橇着咀旁卫笋啄桅蚁聊剂鞋啊纷布瞥袄奥翅肩氮傈泅呼靴16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 交流： 作者为什么说“青山是不会老的”？ 老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西—与环境作斗争的不屈精神，绿化环境保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。 孰础谈膨棵窥锰蜗艳榔职粪沟疹奴徒微申并社卸基静腮辅糙蒙诚鞘蜗煎蓟16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件 署怖怜轿街姐搜缠凸燃纠晚潭溃邮盾骡郭嘛衍封敢吊莆妙阎日嚼捶沙涂酋16《青山不》PPT课件16《青山不》PPT课件