(高二教学案示例必修三专题一12014、7、15.docVIP

必修三 专题一 中国传统文化主流思想的演变 第一节 百家争鸣 【学习目标】 【理科】 1、知道知道诸子百家的代表人物及主要思想。百家争鸣局面形成的重要意义。 百家争鸣局面形成的重要意义为了迎接这一挑战，党和政府提出把依法治国与以德治国紧密结合起来，充分利用中华民族传统文化的重要作用和影响，来协调各种关系，共建和谐社会。那么，中华民族传统文化的源头在哪里呢? 【学法指导】 1、 【导学过程】 ■自主学习： 一、百家争鸣④改革变法； 4、墨家：创始人墨子，战国初期鲁国人。 ①“兼爱”，消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人； ②“非攻”，谴责战争给人民造成的灾难； ③提倡节俭，反对奢侈浪费。 ④治国主张是“尚贤”，反对任人唯亲。 三、意义 1、是中国历史上第一次思想解放运动，有力的推动了当时的社会变革和文化发展。 2、是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 ■合作探究： 1、如何从经济、政治、军事和思想文化几个方面理解“百家争鸣”出现的时代背景？（文科） 春秋战国是中国历史上大动荡、大变革时期，奴隶社会正向封建社会过渡。 （1）经济上：由于铁农具和牛耕的出现并逐步推广，使生产力迅速发展。 （2）政治上：新兴地主阶级要求进行社会变革，各国纷纷变法。 （3）军事上：争霸战争需要“富国强兵”。 （4）文化上：百家争鸣，尤其法家学说成为改革的思想理